武汉初中数学补习初一初二初三数学一对一辅导老师
数学老师介绍:
夏老师，省重点初中数学老师，女，13年教学经验，带过4届初三毕业班，每次考试所教班级数学平均分总比其他班级高十几分，有一套独特的教学方法，授课深入浅出，学生易于接受。参加过广东省中考阅卷工作，对广东省多年来的命题方向、考点有十分精准的把握，带领8名学生获得全国中学生数学竞赛一等奖，被评为“省骨干教师”。
教学特点：
（1）有耐心，课程讲解直到学生能举一反三；
（2）有责任心，尽到教师职责保证学生能提高成绩；
（3）亲和力好，亲切和蔼，与学生们相处融洽。
教学方式：一对一辅导，首先弥补薄弱点，并对薄弱知识点进行强化训练，较后综合辅导，培养良好学习习惯，教授学习方法和答题技巧，并时刻与学生家长保持联系，沟通孩子学习情况。
教学成果：课余辅导学生不下百人，一般补习时间两个月，较少提高13分，较高提高50多分，在本地课外教学口碑很高。
提分案例分享：陈同学丨女丨初一
学生情况：陈同学基础一般，每次考试成绩都在70分左右，对一元一次方程、线段与角等知识点掌握欠缺，学习方法不当。在学校与同学、老师交流较少，成绩一直提不上来。
学情分析：陈同学的情况较为普遍，从试卷上看她目前较大的问题就是基础知识不扎实，导致对基本概念认识不清，不会灵活运用，很多知识点换一种考查方式之后她就不会做了，而且陈同学经常会看错、看漏题目条件和要求，常犯低级错误。
补习方案：首先帮助陈同学夯实基础，制定20多个课时，帮她梳理课本知识结构，弄清基本概念、定理等，独立编订练习册，同步训练，帮助陈同学从不同侧面理解概念的内涵和外延，克服遗忘现象。然后做好知识扩充，让她能领先于学校的正常教学进度和难度，优化学法，提高学习效率。就试卷来说，主要能抓住选择填空题的较后两题，解答题第四、五两题以及较后一题的前两问。较后就是技巧的训练了，着重锻炼她举一反三的能力，总结答题技巧，减少失误率。
补习效果：补习了3个月，数学成绩从刚开始的78分提高到本次的108分，班级排名从30名上升到15名，年级排名从263上升到107名。
182-0279-3189(助教王老师) 微信：139-156-8398
夏老师，省重点初中数学老师，女，13年教学经验，带过4届初三毕业班，每次考试所教班级数学平均分总比其他班级高十几分，有一套独特的教学方法，授课深入浅出，学生易于接受。参加过广东省中考阅卷工作，对广东省多年来的命题方向、考点有十分精准的把握，带领8名学生获得全国中学生数学竞赛一等奖，被评为“省骨干教师”。
教学特点：
（1）有耐心，课程讲解直到学生能举一反三；
（2）有责任心，尽到教师职责保证学生能提高成绩；
（3）亲和力好，亲切和蔼，与学生们相处融洽。
教学方式：一对一辅导，首先弥补薄弱点，并对薄弱知识点进行强化训练，较后综合辅导，培养良好学习习惯，教授学习方法和答题技巧，并时刻与学生家长保持联系，沟通孩子学习情况。
教学成果：课余辅导学生不下百人，一般补习时间两个月，较少提高13分，较高提高50多分，在本地课外教学口碑很高。
提分案例分享：陈同学丨女丨初一
学生情况：陈同学基础一般，每次考试成绩都在70分左右，对一元一次方程、线段与角等知识点掌握欠缺，学习方法不当。在学校与同学、老师交流较少，成绩一直提不上来。
学情分析：陈同学的情况较为普遍，从试卷上看她目前较大的问题就是基础知识不扎实，导致对基本概念认识不清，不会灵活运用，很多知识点换一种考查方式之后她就不会做了，而且陈同学经常会看错、看漏题目条件和要求，常犯低级错误。
补习方案：首先帮助陈同学夯实基础，制定20多个课时，帮她梳理课本知识结构，弄清基本概念、定理等，独立编订练习册，同步训练，帮助陈同学从不同侧面理解概念的内涵和外延，克服遗忘现象。然后做好知识扩充，让她能领先于学校的正常教学进度和难度，优化学法，提高学习效率。就试卷来说，主要能抓住选择填空题的较后两题，解答题第四、五两题以及较后一题的前两问。较后就是技巧的训练了，着重锻炼她举一反三的能力，总结答题技巧，减少失误率。
补习效果：补习了3个月，数学成绩从刚开始的78分提高到本次的108分，班级排名从30名上升到15名，年级排名从263上升到107名。
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