武汉蔡甸大学生一对一辅导 各科辅导
关于教学,来看看我们学高家教的教师是怎么做的:
1.师生互动以“引导与帮助”为主
在课程辅导过程中,老师尽可能以“引导”学生主动思考为主。遇到问题时,想办法引导学生多方面进行思考,可以让他提出问题,全身心的投入学习过程;还要因势利导,在学生思维受阻、困惑不解时引导,使其畅通;在学生理解肤浅、就事论事时引导,使其深刻。
总而言之,就是要引导学生走出学习困境,解决难题,打破思维,把表达的自由还给学生,把判断权交给学生,把想象的空间留给学生,把创新的机会让给学生。
此外,老师帮助学生寻找、收集和利用学习资源,设计恰当的学习方式和选择学习策略;帮助学现自己的潜能。
2.在教学上,要精讲与精练
在有限的辅导时间里,并不能做到所有的知识点全部都讲解到位,挑选重点知识讲解即可,并且要讲明白讲透彻。提升学生成绩,并不是讲的越多、讲的越快学生就能够把所有东西融会贯通全部掌握,精讲与精炼才是效率高的辅导方法。挑选重点习题做练习,提炼本题所用的知识点,教会学生举一反三的使用,可达到事半功倍的效果。
1.师生互动以“引导与帮助”为主
在课程辅导过程中,老师尽可能以“引导”学生主动思考为主。遇到问题时,想办法引导学生多方面进行思考,可以让他提出问题,全身心的投入学习过程;还要因势利导,在学生思维受阻、困惑不解时引导,使其畅通;在学生理解肤浅、就事论事时引导,使其深刻。
总而言之,就是要引导学生走出学习困境,解决难题,打破思维,把表达的自由还给学生,把判断权交给学生,把想象的空间留给学生,把创新的机会让给学生。
此外,老师帮助学生寻找、收集和利用学习资源,设计恰当的学习方式和选择学习策略;帮助学现自己的潜能。
2.在教学上,要精讲与精练
在有限的辅导时间里,并不能做到所有的知识点全部都讲解到位,挑选重点知识讲解即可,并且要讲明白讲透彻。提升学生成绩,并不是讲的越多、讲的越快学生就能够把所有东西融会贯通全部掌握,精讲与精炼才是效率高的辅导方法。挑选重点习题做练习,提炼本题所用的知识点,教会学生举一反三的使用,可达到事半功倍的效果。