武汉黄陂一对一家教   上门查缺补漏

在四、五年级这个关键的时候，父母应该如何帮助孩子增强学习的自信心呢？如何激发孩子的学习兴趣呢？
方式一：常常给孩子“积极主动暗示” 。
孩子的自信心除开来自于她们的调整情绪外，还必须来自于爸爸妈妈的器重和激励。实际上每一个孩子全是那样，家长说他聪慧，他就聪明；家长说他笨，他确实会变笨，这就是心理学知识上所讲的“暗示着”。 消沉的暗示着：“哪儿呀，我们家孩子不好”；“我们家孩子的课程并不是非常好”；“我们家这孩子，成绩还能够，便是记忆力不好”……即使是家长对他人谦逊客套话的观点，孩子听见耳朵里，也会觉得这也是家长对自己的评价。在这类暗示着下，孩子也就确实变笨、下降了。
恰当的作法是，即使孩子确实记忆力不好，在学习层面确实有缺陷，家长也干万不能随便指责孩子。 积极主动的暗示着：“你很聪慧”；“你在母亲心里是赞的！”“你未来一定是一个风云人物。”
方式二：把学习变为一种快乐 爸爸妈妈逼孩子去学习，尽管有时候可以做到一定的，但这类方式不可以造成，并且孩子不会甘心情愿地去学习，尤其是到了四年级，假如爸爸妈妈再逼着孩子去学习，孩子就需要造成厌学心理了。
聪明的爸爸妈妈并不是逼着孩子去学习，反而是想办法激起孩子的学习兴趣爱好——变“要他学”为“他要学”！爸爸妈妈的以身作则、造就一些学习的新鲜感，全是不错的激起孩子学习兴趣爱好的好方法。
方式三：爸爸妈妈要慎重看待“陪写”。 许多家长每晚都课后辅导孩子写作业、为孩子检查作业，这类陪考状况是摧毁孩子学习信心和学习兴趣爱好的较大“凶手”。