武汉汉阳上门辅导   家教辅导有保障

怎样设计才能让课堂充满活力呢？听听学高上门家教的老师怎么说：
首先，要把教材内容结构化。
要理解编者意图，明确教材内容的内在逻辑体系。按照教材体系设计教学环节。
其次，要把教材内容问题化。
巧妙的情景问题设置，常常会收到一石激起千层浪的效果。要多从学生的“兴趣”方面来设计问题，要做到三贴近“贴近学生、贴近生活、贴近实际”。
再次，教材内容操作化。
我们要科学地设计一些多样化的活动，根据学生现有条件，设计一些情景或者活动方案，通过学生的主动参与、积极实践，引导学生在“做中学”“用中学”，帮助学生建构起有意义的知识体系。
要注重教学设计的预设性与生成性的关系，对于课堂出现的新的教学资源要有教育机智，不能慌，不要急，必要时要留到课后处理。
后，把教材内容优化。
要让学生对你的这一堂课始终有兴趣，不仅仅靠巧妙的问题设计，还要根据教学的目标任务、教材内容的特点及学生的实际情况，提炼出内容的精髓，用恰当的教学设计，让学生的眼、耳、口、手、脑都协调起来，使学生能以少的时间大限度地掌握教学内容。
激发学生获取知识的愉悦情感，从而保持住对这堂课的长久兴趣.