武汉汉口高一升高二全科补习，暑期扶摇直上|领跑他人
高二是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭，成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上， 不行则每况愈下。在这一年里孩子们必须完成所有知识的学习，并且找到适合自己的学习方式。如果孩子在分科之后，没有掌握相应文科、理科的学习方法，且一直得不到改善，那么在进入高二时就会存在非常大的隐患。
成绩提高不明显？
学习感觉吃力？
分科之后学习没有适应，没目标？
所以孩子需要一个好老师来指导啦！
刘老师，毕业于华中师范大学，18年教学经验，对高中数学新课程改革的教学有深入的研究。擅长辅导数学积贫积弱的高中学生，根据学生的个性特点有针对性的实施教学，由易到难，循序渐进的让学生学得快，学到更多解题的技巧；连续多年带高三火箭班数学，对各种数学教材课本非常熟悉，有着自己独特的一套系统的学习方法及其讲授方法，让抽象的数学知识不难理解，并且帮助学生养成良好的学习习惯深受广大学生和家长的认可与欢迎。
教学理念
一贯坚持认真负责的态度去对待每一个学生，根据他们各自的特点和不同情况，制定教学计划，安排相应的课时内容。
在上每堂课之前，都会安排时间充分地备课，对课程进度、课上要讲的知识点及相应的习题进行规划安排，以确保每堂课都有计划、率地进行。
在讲解的过程中，不仅教会学生具体的题目怎样做、答案是什么，更多地是引导他们从不同的角度思考，培养解题思路，掌握做题方法。
暑期高一升高二补习衔接内容：
知识衔接：以学校精编教材为载体，结合高一学期期教学内容，将高中知识进行归纳整合，扎实基础。超前学习高二语文、数学、英语、物理、化学等课程，使高二学习轻松自如。
方法衔接：针对高中课程的难度和考试要求，全面传授各个科目的学习方法和试题应对技巧，让学生多见题型，拓展解题思路，提高解题速度，掌握提分技巧，从而提高学习效率，提前进入高二学习快车道。
能力衔接：培养学生高中学习必需的思维能力、知识迁移能力和心理调控能力，让学生在高中学习过程中更加得心应手、游刃有余。
程同学数学30分到98分，补习高一数学，解放中学
（1）程同学有学习的意愿，但是学习方法不得当；
（2）现在学习成绩不理想，自信心不足；
（3）字体很好，但计算有时候会出错，总的来说比较细心，这是学习数学的很大优势。
针对上面的特点，特地制定了适合他的学习计划：
（1）在他没听懂的函数环节，进行专题讲解
（2）一定要以题目带动知识点，不能盲目做题。帮他总结归纳题目中的重要通法，常见思路，让他少走弯路。
（3）现场还原做题的思维过程。让他知道做题时的真实心理感受，让他不再恐惧做题。经过有针对性的教学，学习很大进步，成绩非常理想！
如果学生能把这个暑假时间利用起来，打好学习基础、纠正学习方法，掌握做题技巧，快速提高成绩，孩子在新学期将能量满满，好的开始是成功的一半，高一升高二全科补习，暑期完美衔接，领跑他人。：13437163761（颜老师） Q Q|微信：13437163761
武汉校区地址：汉口武汉企业天地永清街 武昌中南路
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一贯坚持认真负责的态度去对待每一个学生，根据他们各自的特点和不同情况，制定教学计划，安排相应的课时内容。
在上每堂课之前，都会安排时间充分地备课，对课程进度、课上要讲的知识点及相应的习题进行规划安排，以确保每堂课都有计划、率地进行。
在讲解的过程中，不仅教会学生具体的题目怎样做、答案是什么，更多地是引导他们从不同的角度思考，培养解题思路，掌握做题方法。
暑期高一升高二补习衔接内容：
知识衔接：以学校精编教材为载体，结合高一学期期教学内容，将高中知识进行归纳整合，扎实基础。超前学习高二语文、数学、英语、物理、化学等课程，使高二学习轻松自如。
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能力衔接：培养学生高中学习必需的思维能力、知识迁移能力和心理调控能力，让学生在高中学习过程中更加得心应手、游刃有余。
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（2）一定要以题目带动知识点，不能盲目做题。帮他总结归纳题目中的重要通法，常见思路，让他少走弯路。
（3）现场还原做题的思维过程。让他知道做题时的真实心理感受，让他不再恐惧做题。经过有针对性的教学，学习很大进步，成绩非常理想！
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