宝宝运动技能的发展
每一个父母都如饥似渴地期待着宝宝尽快掌握运动技能。当宝宝自己能支起头、会够东西、会坐、爬、走的时候，父母肯定会产生一种成就感。这些运动技能确实是儿童发育的里程碑。每掌握一种新的运动技能，宝宝就以新的方式掌握自己的身体和周围环境。
宝宝掌握运动技能对他们自身身心发展有极重要的影响。因为这可以促进宝宝对其他愉快事物的反应，鼓励着宝宝作出进一步的努力。
自发的触摸动作在宝宝的智力发展中起着重要的作用，它帮助宝宝找到了探索环境的全部方式。通过抓握物品，把东西翻转过来，看看把东西扔掉会发生什么，当父母把几个月大的宝宝直着抱起来时，他们只会用手臂指向前面的一个东西。这种动作只是一种前触摸动作，因为它类似于未经协调的挥臂和摆动动作。
宝宝在5个月时，已经能敏感地调节他们的触摸动作了。宝宝学会了触摸，父母就可以修正他的抓握动作。当宝宝的抓握反射逐渐减弱时，取而代之的是顺向抓握(即五个手指朝一个方向大把抓)。到7个月时，宝宝在探究物体时，双手已能互相调节。这时候的宝宝可以用一只手拿着一个东西，用另一只手的手指指点着看这个东西，还能把东西在两只手里互相倒来倒去。到将近1周岁的时候，宝宝开始学会了钳形抓握。钳形抓握的出现使宝宝操纵物体的能力大大增强。1岁的宝宝也能用手指一个一个地把葡萄干放进嘴里，还能转动门柄，打开和关上小盒子的盖等等。
和别的动作技能一样，宝宝的自发触摸动作也受到早期经验的影响。在一项的心理学实验中，研究者把宝宝分成两组，向组宝宝提供中等数量的视觉刺激，包括简单的图形和挂在床头的会转动的积木架，第二组宝宝什么刺激都没有，结果，组宝宝比第二组宝宝早6～8周掌握触摸动作。这个实验说明两个问题，即向宝宝适时适量地提供刺激，可以促进他动作技能的发展，但是如果提供的刺激过量，则可能阻碍他的动作发展。
大动作技能指的是控制整个动作的技能，它帮助宝宝在周围环境中活动，这种动作有爬、站立和走。相形之下，小动作技能则指那些比较精细的运动动作，如够摸、抓握等。对大多数婴儿来说，运动技能的发展是有一定顺序的。欢迎大家访问我们的网站 ：广州月嫂 http://www.h***/
宝宝掌握运动技能对他们自身身心发展有极重要的影响。因为这可以促进宝宝对其他愉快事物的反应，鼓励着宝宝作出进一步的努力。
自发的触摸动作在宝宝的智力发展中起着重要的作用，它帮助宝宝找到了探索环境的全部方式。通过抓握物品，把东西翻转过来，看看把东西扔掉会发生什么，当父母把几个月大的宝宝直着抱起来时，他们只会用手臂指向前面的一个东西。这种动作只是一种前触摸动作，因为它类似于未经协调的挥臂和摆动动作。
宝宝在5个月时，已经能敏感地调节他们的触摸动作了。宝宝学会了触摸，父母就可以修正他的抓握动作。当宝宝的抓握反射逐渐减弱时，取而代之的是顺向抓握(即五个手指朝一个方向大把抓)。到7个月时，宝宝在探究物体时，双手已能互相调节。这时候的宝宝可以用一只手拿着一个东西，用另一只手的手指指点着看这个东西，还能把东西在两只手里互相倒来倒去。到将近1周岁的时候，宝宝开始学会了钳形抓握。钳形抓握的出现使宝宝操纵物体的能力大大增强。1岁的宝宝也能用手指一个一个地把葡萄干放进嘴里，还能转动门柄，打开和关上小盒子的盖等等。
和别的动作技能一样，宝宝的自发触摸动作也受到早期经验的影响。在一项的心理学实验中，研究者把宝宝分成两组，向组宝宝提供中等数量的视觉刺激，包括简单的图形和挂在床头的会转动的积木架，第二组宝宝什么刺激都没有，结果，组宝宝比第二组宝宝早6～8周掌握触摸动作。这个实验说明两个问题，即向宝宝适时适量地提供刺激，可以促进他动作技能的发展，但是如果提供的刺激过量，则可能阻碍他的动作发展。
大动作技能指的是控制整个动作的技能，它帮助宝宝在周围环境中活动，这种动作有爬、站立和走。相形之下，小动作技能则指那些比较精细的运动动作，如够摸、抓握等。对大多数婴儿来说，运动技能的发展是有一定顺序的。欢迎大家访问我们的网站 ：广州月嫂 http://www.h***/
