自考生就业情况怎么样

自考是我国自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，同时也是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式。自考没有招生规模和学制限制，采用分科考试、学分累计的方法，不合格的课程允许多次重考。对于通过规定课程考试的人员，由自考主管机构颁发自考的专科或者本科学历，同时这些人员还可以向自考主管机构提出申请参加学士学wei论文答辩，通过并获取学wei证书。

自考含金量

现代职场，在许多单位的招聘广告中，直接写明了要求应聘者为“全日制高校毕业”，这实际上就是将自考学历者拒之门外了。一般来说，用人单位对自考学历的排斥在很大程度上来自于对自考学历人员身份获得途径的刻板印象。人们对于自考生的突出印象是“没考上大学才去读自考”。在近年高等教育大幅度扩招的背景下，对80后、90后来讲，升入全日制大学的比例较之70年代出生人群大为增加。此种情况下，人力资源部门对自考学历人员的能力和素质做出“从整体上来说还是要差一些”的判断应该说还是有一定道理的。

但是，这里要指出两个问题:一、当人们不能正确地进行个体比较时，便很主观地断定了某个全日制高校毕业生一定优于另一个自考生，以群体比较来评价个体是不严谨的;二、目前不少全日制高校都经历了扩招的浪潮，与此同时，不少全日制大专由原来的中专简单改制而成，一些本科院校由专科升级而成，存在着师资、教学和管理水平参差不齐的情况，这种情况下培养出来的学生未必一定比自考学生更好。而自考教育体制中，按照现行的管理体制，自考会是一个考核机构而不是教育实施机构，国家对自考会并无毕业率和就业率的考核和限制，学生和老师以及学校之间相对保持距离，一定程度上反而使得自考的考试标准维持在一个比较稳定的水平。即便是从知识掌握的水平上衡量，自考学生也不一定和某些全日制学生有明显差异。

求职

当自考生作为个体应聘时，如果根据刻板印象去评价他的能力和素质，实际上就构成了一种“缺陷”。毕竟，在现代的职场招聘中，我们应该更注重人员的实际工作能力。而现代人力资源管理理论普遍认为，当学生毕业进入社会工作以后，职业经历是影响个人能力持续发展的主要因素，学历因素不再是重要的因素。因而，人力资源理论倡导人才管理中分析职业经历中的经验，尤其是行业经验(强调一个人在同一个或相近行业的经验而不是笼统的工作经验)、职位生涯中各阶段岗位的工作技能相关度等相关要素，并以此作为衡量一个人胜任目标职位的初步判断。

工作经验

后:

其实，说句实话，那些统招本科全日制学生不一定学到多少东西，只是拿到一个学历而已，我们自考生也不一定比他们差，甚至可以学到比他们更多的知识。能下定决心参加自考的我相信都是吃苦、勤奋、努力之人，将来也一定可以有所作为。很多公司职位要求是本科，那么我们的自考学历也就可以入选获得面试机会，再然后就是各自凭借自己的能力了。