国学幼儿园环境教育

     国学幼儿园环境教育如何改进,如何布置，武汉至德国学，至德国学教育网站http//www.***，电话：15377006683。幼儿园开展国学经典了，如何让孩子们在一个充满国学氛围的环境里更好地学习?多闻国学经典环境创设给你带来了更多的启发。

武汉至德国学幼儿园环境教育布置方案

1.教室：每个班级可以根据学习的内容，将教学每人以墙贴的方式展示出来，方便孩子复习认读，同时让家长看到和感受到孩子的学习成果。

2.走廊：以文化长廊的方式，营造文化氛围，同时在家长接孩子的过程中，孩子自然认读，轻松展示教学成果。

3.台阶：营造文化氛围，同时在家长接孩子的过程中，孩子自然认读，轻松展示教学成果。

4.家园共育栏：定期将幼儿园的学习内容和教师教学感想，以精图片展示出来，让家长了解幼儿园的学习进展和老师的认真负责。

5.礼仪墙：体现幼儿园教师礼仪，提醒教师知礼行礼

武汉至德国布置环境教育的原则

1、效用性原则

充分利用环境设备发挥教育效应。任何环境的创设都必需服从于内容和需要，不能为创设而创设，充分发挥环境的综合功能和内在潜能，因地制宜、充分挖掘、利用已有的条件构建。

2、全面性原则
要求使用者根据幼儿身心发展全面的特点，幼儿园环境创设也必须具有全面性的特点，克服随意性和盲目性，而应从整体上设计安排，并把它渗透在整个幼儿园保教工作中，使幼儿园环境对幼儿身心发展产生整理效应。

3、安全卫生原则

要使幼儿在适合他们健康成长的环境中生活。安全、卫生是重要的条件，幼儿园环境创设必须服从于卫生和安全的要求，以保证幼儿身心健康发展。

4、主体性的原则

幼儿园的环境创设必须以幼儿为主体，创设幼儿熟悉、喜爱和积极投入的环境，让幼儿感觉到自己是环境的主人，并能主动参与到环境的布置中去，并从参与过程总获得知识，促进幼儿认识和操作技能的发展。

武汉至德国学真诚欢迎您的加盟，给孩子们一个更好的学习环境。