儿童语言和听力的关系

儿童语言发展跟听力有着莫大的关系，倘若听力不好，那么在语言上的发展就会受到阻碍，有时这种阻碍甚至会对孩子的一生造成极大的影响。因此，听力健康是儿童进行良好语言发展的必备条件。
人类的语言是不断进化的产物。听觉器官承担着接收语言信息的工作，所有的语言信息只有经过耳朵的传导和处理才能传入大脑，再由大脑进行加工整理而终使人产生“听到和理解”的感觉。而这样也才能构成通过口舌和咽喉等器官的配合而形成具有一定意义的语言。如果没有听觉，也就没有语言信息输入大脑，大脑也就没有可处理的语言信息，那么也就不会听到任何声音。所以才会有聋则哑这一说法。如果输入的信息只有一部分被传导，那么也就只能一部分被处理，也就只能听到一部分，所以半聋则半哑。

儿童语言的形成需经过不断的语言刺激，并且还要模仿学习，而这是建立在听力的基础上的，所以父母在教孩子语言的时候，不仅要关心语言，还要关注孩子的听力健康情况。如果孩子较周围的孩子语言发展慢或准确度不高，此时家长须特别注意孩子的听力，不要认为是孩子讲话玩，很有可能是孩子听力出现了问题。因此家长需时刻注意孩子的听力健康情况。