在线英语口语班经验总结：减少学习压力，课堂气氛是关

  作为一名英语口语教师次给中国孩子上课时我特别纳闷一个现象，不管我怎么引导学生提问都没有学生主动地回答，但等到我点到某个同学回答的时候往往都会说得很好。我一直都很困惑既然能说得这么好为什么就是不主动说呢？
  后来，我发现这是中国课堂里的一个非常普遍的现象，这跟中国的应试教育模式息息相关。可是，对于英语的学习，我特别不赞同这样的方式，我认为，学习的过程应该是一种享受，而不能仅仅只是为了完成某种任务来学习，所以我一直主张在轻松愉快的环境下学习。
循循善诱，启发思维
  上了一段时间课后我发现其实孩子们的思维非常活跃，只要稍微启发一下他们就能给出很多不一样的想法，每次上课我都会根据不同的情境用不同的方式向他们提问，完全颠覆传统的老师讲学生听的教学模式，让学生们主动去思考主动去寻找答案，并主动与我交流。许多学员都给我说他们很喜欢这种没有压力的上课方式，不仅可以学到知识还能够享受到一次愉悦的上课经历。在这样一种没有压力的课堂环境里，我相信他们能够更快地掌握英语学习。
情境模拟，愉悦气氛
  我一直都认为轻松的课堂气氛能够帮助学生学得更快，事实证明我是对的。在我的课堂里，我会根据不同的情况设置不同的场景来和学员进行互动，这样的方式不仅可以拉近和学员之间的距离还能够提高学员的学习兴趣以及英语的实际运用能力。许多学员都在课后的论坛交流里分享这样的上课经历，我相信这对他们来说帮助是很大的。
  这就是我的课堂，我喜欢将课堂从单一的传授知识变成劳逸结合的场所，让学生们能在欢笑中学到知识，三年的教学成果告诉我，在愉快轻松的环境下，学生更容易掌握知识。
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