怎样说好普通话普通话专业培训
武汉看耐基温馨提示：为了让更多有普通话学习需要的人体验到学习的快乐，拥有流利规范的普通话与畅所欲言的交流，获得满意的工作，和谐的人际关系与美满的家庭，武汉卡耐基特此语每周3下午3点钟安排免费公益普通话课程训练班，名额限定15人，欢迎大家积极参与体验！联 系 人 ：李 老 师 电 话：1 5 3 4 2 3 5 8 1 5 2 q q：2 2 7 3 5 3 9 7 5 3
普通话概述
宣传贯彻国家语言文字工作的方针政策，明确语言现代化与四化建设的关系，增强语言规范意识，提高学习普通话的自觉性。讲解普通话水平测试的目的意义及形式，阐明普通话的规范标准。 武汉层次教育机构认真贯彻国家提倡“讲好普通话”这一政策，层次教育机构特开设《普通话专业培训》这一课程，希望通过本教学课程让更多的人能够说一口流利的普通话，能够自然与他人沟通。《普通话》课程安排了六个章节内容如下：
章 普通话的认识
节 普通话与现代文明
第二节 普通话水平测试的理论和实践
第二章 语音常识与发音原理
了解语音的基本概念，学会分析语音单位。了解语音的生成原理，掌握科学的发声方法与发声技能，学会调控声音的高低强弱，做到发音响亮、圆润、持久不衰。
节 语音的基本知识
第二节 发音原理与发声技能
第三章 普通话语音系统
掌握普通话语音系统的基本知识和发音规范，熟练地发准普通话声母、韵母、声调、音节，掌握语流音变的一般规律，具备一定的方音辨正能力。
节 普通话声调
第二节 普通话声母
第三节 普通话韵母
第四节 普通话语流音变
第四章 朗读
掌握朗读的基本要素，学会运用形象感受、逻辑感受、内在语、语气、语调、停连、重音、节奏等多种技能，声情并茂地读好不同体裁和题材的书面言语作品，提高言语表现能力，同时巩固普通话语音训练的效果。
节 朗读基础知识
第二节 朗读训练要领
第五章 说话
了解说话的基本构成要素，区别在不同语境、不同内容情况下的说话风格，学会心理沟通，克服说话过程中的心理障碍，使口语交际目的明确，言语得体，表达流畅，语态自然大方。
节 说话基础知识
第二节 说话训练要领
第六章 演讲
了解演讲的基本要素，掌握演讲的技能技巧，处理好演讲中说理、煽情与鼓动的关系，使演讲具有力和征服力。
节 演讲基础知识
第二节 演讲训练要领
普通话概述
宣传贯彻国家语言文字工作的方针政策，明确语言现代化与四化建设的关系，增强语言规范意识，提高学习普通话的自觉性。讲解普通话水平测试的目的意义及形式，阐明普通话的规范标准。 武汉层次教育机构认真贯彻国家提倡“讲好普通话”这一政策，层次教育机构特开设《普通话专业培训》这一课程，希望通过本教学课程让更多的人能够说一口流利的普通话，能够自然与他人沟通。《普通话》课程安排了六个章节内容如下：
章 普通话的认识
节 普通话与现代文明
第二节 普通话水平测试的理论和实践
第二章 语音常识与发音原理
了解语音的基本概念，学会分析语音单位。了解语音的生成原理，掌握科学的发声方法与发声技能，学会调控声音的高低强弱，做到发音响亮、圆润、持久不衰。
节 语音的基本知识
第二节 发音原理与发声技能
第三章 普通话语音系统
掌握普通话语音系统的基本知识和发音规范，熟练地发准普通话声母、韵母、声调、音节，掌握语流音变的一般规律，具备一定的方音辨正能力。
节 普通话声调
第二节 普通话声母
第三节 普通话韵母
第四节 普通话语流音变
第四章 朗读
掌握朗读的基本要素，学会运用形象感受、逻辑感受、内在语、语气、语调、停连、重音、节奏等多种技能，声情并茂地读好不同体裁和题材的书面言语作品，提高言语表现能力，同时巩固普通话语音训练的效果。
节 朗读基础知识
第二节 朗读训练要领
第五章 说话
了解说话的基本构成要素，区别在不同语境、不同内容情况下的说话风格，学会心理沟通，克服说话过程中的心理障碍，使口语交际目的明确，言语得体，表达流畅，语态自然大方。
节 说话基础知识
第二节 说话训练要领
第六章 演讲
了解演讲的基本要素，掌握演讲的技能技巧，处理好演讲中说理、煽情与鼓动的关系，使演讲具有力和征服力。
节 演讲基础知识
第二节 演讲训练要领
