武汉小阿福儿童摄影德国妈妈育儿心经中篇
武汉小阿福儿童摄影：德国妈妈育儿心经上篇
3.尊重优于权利
不贬抑、不纵容，让孩子自然成长。望子成龙是所有父母的共同心愿，然而许多父母将自己的想法强加在孩子身上、不分场合地教训孩子，全然不顾孩子的自尊心是否受到伤害。
规则19
爱孩子就要让他知道，我不是捡来的……妈妈爱我吗？爱要大声说出来，让孩子知道。
规则20
居高临下、大声训斥、缺乏耐心，只会让孩子充满压力，将孩子视为个体，平等对待、相互尊重。
规则21
不干涉，多鼓励，让孩子自主学习。
规则22
即使孩子犯错，也不能随便训斥，孩子也有尊严，不是孩子不成器，是教育出问题！
规则23
鼓励孩子与大人争辩。
规则24
尊重孩子的发言权，理解孩子的想法，对孩子说话时要半蹲，眼睛相互对视。
规则25
应该给孩子的是爱，而不是伤害，爱与被爱是可贵的能力。
规则26
尊重孩子的爱情。
规则27
缺少体罚的教育，是不完整的教育。
4.吃苦好过吃补
适度磨难，是对孩子锻炼。和其他国家的孩子相比，德国孩子的抗挫折能力是出了名的强。德国的父母是如何培养孩子的抗挫折能力的呢？磨难营是他们的法宝之一──让孩子参加一些近乎残酷的训练活动。或许你会觉得这么做很残忍，德国父母却认为这是对孩子的爱。因为，爱孩子，就要让孩子懂得坚强。
规则28
让孩子在碰撞中成长，而不是在呵护中长大，磨练孩子非凡的勇气和胆量，才能保护自己！
规则29
不让孩子做家事，是害而不是爱！让孩子体会天下没有不劳而获的事。
规则30
让孩子了解社会的黑暗面，学会自我保护。
规则31
德国人的饥饿教育：不好好吃饭，就得挨饿！
规则32
给孩子的成人礼：尝试一个人旅行！
规则33
孩子有十个缺点，父母要为其中五个负责，肯定孩子的优点，也别忘了检讨缺点。
规则34
让孩子多吃点苦，长大后就不会受苦。
规则35
少量的衣物能保暖，大量的衣物是负担。
5.规则大于宠爱
宽容而不纵容，建立规则比说教更有效。如何才能有效地教育孩子？许多父母的做法是不断地说教，但是聪明的德国父母会为孩子立下规矩，从小让孩子建立规则意识。他们会和孩子协商，制订一些规则，并且要求孩子遵守这些规则。
规则36
订了规则，就要坚持下去，让孩子按照协议行事，才是关键！
规则37
孩子自己能做的，家长不要帮忙。
规则38
父母言行一致，孩子才会遵守规则。对待孩子，有两个原则：事先约法三章，事后毫不妥协。
规则39
建立“能与不能、可以与不可以”的概念。
规则40
社会没有的公平，只有规则与秩序。
规则41
父母破坏规则，孩子就会轻视规则。
规则42
礼貌不是与生俱来，而是后天培养的。没有人会因为表现得有礼貌而出错。
3.尊重优于权利
不贬抑、不纵容，让孩子自然成长。望子成龙是所有父母的共同心愿，然而许多父母将自己的想法强加在孩子身上、不分场合地教训孩子，全然不顾孩子的自尊心是否受到伤害。
规则19
爱孩子就要让他知道，我不是捡来的……妈妈爱我吗？爱要大声说出来，让孩子知道。
规则20
居高临下、大声训斥、缺乏耐心，只会让孩子充满压力，将孩子视为个体，平等对待、相互尊重。
规则21
不干涉，多鼓励，让孩子自主学习。
规则22
即使孩子犯错，也不能随便训斥，孩子也有尊严，不是孩子不成器，是教育出问题！
规则23
鼓励孩子与大人争辩。
规则24
尊重孩子的发言权，理解孩子的想法，对孩子说话时要半蹲，眼睛相互对视。
规则25
应该给孩子的是爱，而不是伤害，爱与被爱是可贵的能力。
规则26
尊重孩子的爱情。
规则27
缺少体罚的教育，是不完整的教育。
4.吃苦好过吃补
适度磨难，是对孩子锻炼。和其他国家的孩子相比，德国孩子的抗挫折能力是出了名的强。德国的父母是如何培养孩子的抗挫折能力的呢？磨难营是他们的法宝之一──让孩子参加一些近乎残酷的训练活动。或许你会觉得这么做很残忍，德国父母却认为这是对孩子的爱。因为，爱孩子，就要让孩子懂得坚强。
规则28
让孩子在碰撞中成长，而不是在呵护中长大，磨练孩子非凡的勇气和胆量，才能保护自己！
规则29
不让孩子做家事，是害而不是爱！让孩子体会天下没有不劳而获的事。
规则30
让孩子了解社会的黑暗面，学会自我保护。
规则31
德国人的饥饿教育：不好好吃饭，就得挨饿！
规则32
给孩子的成人礼：尝试一个人旅行！
规则33
孩子有十个缺点，父母要为其中五个负责，肯定孩子的优点，也别忘了检讨缺点。
规则34
让孩子多吃点苦，长大后就不会受苦。
规则35
少量的衣物能保暖，大量的衣物是负担。
5.规则大于宠爱
宽容而不纵容，建立规则比说教更有效。如何才能有效地教育孩子？许多父母的做法是不断地说教，但是聪明的德国父母会为孩子立下规矩，从小让孩子建立规则意识。他们会和孩子协商，制订一些规则，并且要求孩子遵守这些规则。
规则36
订了规则，就要坚持下去，让孩子按照协议行事，才是关键！
规则37
孩子自己能做的，家长不要帮忙。
规则38
父母言行一致，孩子才会遵守规则。对待孩子，有两个原则：事先约法三章，事后毫不妥协。
规则39
建立“能与不能、可以与不可以”的概念。
规则40
社会没有的公平，只有规则与秩序。
规则41
父母破坏规则，孩子就会轻视规则。
规则42
礼貌不是与生俱来，而是后天培养的。没有人会因为表现得有礼貌而出错。
