托管机构如何做好家校沟通

　　托管机构如何做好家校沟通?如今许多托管机构都面临一个同样的问题，学生成绩有所下降或是行为表现出现异常，家长认为是托管的服务不到位，对孩子学习不重视以及没有把控好孩子的行为而导致的，一致认为将孩子托付在托管机构，出现任何偏差都是托管的责任，对托管校长产生了烦恼，不知如何做好与家长的沟通。
　　为何会出现这种现象呢?
　　其实问题主要出在平时托管校长和老师跟家长的沟通不到位、表达方式不合适。家长忙碌于工作，将孩子寄托在托管机构，必然是希望自己的选择没有错，孩子在托管机构能够快乐成长，学习成绩有所提高。
　　家长下班后到托管接孩子的时候即便是工作劳累了一天也会想要从照顾孩子的老师口中得知孩子一天下来发生了什么，表现如何，而如果这时老师视而不见或是一味地指出孩子的调皮不懂事，家长心里自然会不舒服，孩子发生了什么改变也无从得知，后期产生的问题想当然会把责任归到托管老师身上。
　　那么，如何避免这些问题，做好家校沟通呢?
　　1.化缺点为优点：人无完人，对于家长而言更希望看到孩子有好的一面的提升。在指出孩子缺点之前先告知家长孩子一天表现良好的地方，当然前提是老师要对每个学生负责，观察孩子的一言一行。说缺点的时候也不要说得太直接，尽量委婉些，比如某某孩子在哪些方面还需要提升。这样的方式家长会更加接受，心里也比较舒服，自然对托管机构也会更喜欢。
　　2.托管机构的认真负责和家长的配合：在与家长的沟通中适当地指出托管对孩子付出了什么，做了哪些工作。托管尽到一个辅导的作用，不可能做到面面俱到，孩子对家长还是比较信任的，在教导孩子方面，学校、托管和家长是需要共同努力和配合。因此与家长沟通的时候，需要家长配合的工作一定要提出，比如回家帮孩子再温习一下功课，既帮助孩子的学习也能增进家长跟孩子的感情。
　　3.制定共同的目标：家长将孩子交给托管机构照顾以及辅导功课，必定是想要自己的孩子有所长进，而托管机构的存在也是为了满足家长这样的需求，但每个家长的想法不同，所以在沟通中，托管老师需要了解家长的想法，家长也要得知老师能够提供怎样的帮助，从而双方达成一致的目标，往对孩子好的方面又能做到的方向走。
　　在家校沟通方面，树人托管有一套系统化、专业化的教育模式值得学习，表现在一个核心、两个关系、三条高压线、四个努力方向、五大关注点、六大教育理念和七大教育工具。其中两个关系便包含了家校关系。
　　托管机构如何做好家校沟通?家校沟通是托管机构的重要工作之一，如何做好家校沟通也是大部分托管共同苦恼的问题，能够完全做好家校沟通肯定不是一时的事情，如果能够借鉴他人的方法，减少研究的时间也不失为一个好办法。