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教师培训
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教师资格全国统考的依据是什么?
教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要举措,是依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函[2011]6号)开展实施的考试项目。
2.教师资格全国统考的意义是什么?
教师是实施素质教育,提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点,完善并严格实施教师职业准入制度,是建设高素质专业化教师队伍的重要任务,是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容,对于提升教师队伍整体素质,提高教师社会地位,吸引人才从教,推动教育改革发展,具有重要意义。

普通高级中学和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》,《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》3科。试点期间,《学科知识与教学能力》笔试科目分为语文,数学,物理,化学,生物,历史,地理,思想品德(),英语,音乐,美术,体育与健康,信息技术等13个学科。面试科目与笔试的《学科知识与教学能力》科目相同。中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》。初级中学《教育知识与能力》和《专业知识与教学能力》3科。试点期间,《专业知识与教学能力》主要结合面试进行因教师是全国统一命题,统一时间,统一考试。首先重要的变化:人事关系所在地的考生,须提供居住证。因重庆教师笔试是网上审核。

教师资格考试改革的目标是什么?
通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点,建立国家教师资格考试标准,改进考试内容,强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质,改革考试形式,加强考试管理,完善考试评价,引导教师教育改革,严把教师职业入口关,结合新任教师公开招聘制度改革,逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。
教师资格考试改革的主要原则是什么?
总体设计,分步实施。统筹设计教师职业准入制度和国家教师资格考试制度,在部分地区先行试点,总结经验,逐步推开;因地制宜,分区指导。依据教育部制定的中小学和幼儿园教师资格考试标准和考试大纲,试点省份结合实际组织实施,发挥地方的主动性、积极性和创造性;以人为本,公平择优。以鼓励和吸引人才从事教育工作为宗旨,为考生提供专业化的考试服务,提供多次机会和便利条件。坚持考试的科学性、规范性和公正性,择优选拔乐教适教的人员取得教师资格。

工作忙没时间参加线下上课培训,何老师建议可以选择线上培训,学习时间自由,同样。需要培训老师单独教导,需要有更好的学习氛围,可以来报考我们的线下培训班,培训地址就在北京西路江西师范大学附近,交通便利。近几年来在社会上掀起了一股考证热,证书已经成为了升职加薪显示自己能力的一个凭证。在大学里考取教师是热门的证书,可以很好的缓解为了就业压力。而社会考试考取了教师可以直接用于上岗,考国编等等。教师考取培训班分为线上培训和线下培训不管是因为就业的压力,还是是今后师范生也将通过考试才能拿到教师让教师的含金量增加,近年报考教师的人数剧增,其中幼,小教师比较好考。幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》,《保教知识与能力》2科。

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