少儿主持与表演特训营让你的孩子有自信不胆怯
报名流程：预约--登记--测试---试听--报名
郭老师：15377696830
在线qq: 2234938821
武汉卡耐基教育
地址：武昌区阅马场云鹤大厦3楼
儿童身上具有从事艺术活动的天生倾向和能力，
让孩子参与少儿主持和表演
的培训，通过以角色扮演、声、台、形、小品练习等的综合训练，让孩子了解主
持是什么，表演是什么。通过普通话练习、歌唱语感练习、心理素质训练，纠正
日常错误的语音，培养孩子艺术表现力和语言表达能力。再经过歌唱表演
影视
表演等系统化训练，终让孩子达到说、学、逗、唱多才多艺全面发展，培养孩
子的表演天赋，
充分调动孩子学习表演的积极性，
让儿童在学习主持和表演的过
程中获得健康的心态，
在潜移默化中使孩子形成完人格，
构建孩子的多元潜
能。
少儿主持和表演适合于
4
——
14
岁以内的少年儿童。
少儿主持旨在培养孩子良好的表达
（即口头）
能力，
开发孩子在众多人面前
敢于说话和主动与人交流等多方面综合能力。课程以专业播音主持课程为基础，
主要语音、
发声技巧、
表达技巧和即兴等课程，
通过学习，
掌握科学的发声练习，
基本台词功底训练，普通话纠正，通过绕口令、歌谣、诗歌、故事等练习，学习
以气带声、用气说话，在正确发音的基础上，学习如何增强表演的语言技巧。学
生基本能够具备标准的普通话语音，
流畅的语言表达能力，
并具有良好的演讲和
主持能力，增强自信。
少儿表演旨在培养孩子良好的表现能力，
挖掘孩子的表演天赋，
通过素质课，
开发心智、挑战自我、培养学员正确认识自我、独立自主的能力、以及集体合作
精神；通过形体课，从站、坐、行、舞蹈等方面入手，规范言谈举止以及提高社
会综合能力，适应社会竞争等方面奠定良好基础。通过表演课，基本功入门，动
作模仿、情景角色模仿、小品表演、即兴表演
.
通过人物、动物模彷情感训练，
培养孩子在表演中的信念感和真实感，进行表演生活片段及情景剧和小品训练，
达到学生的想象力和表现力。
通过以上课程的学习，
辅助孩子完成从兴趣向专业过度，
让孩子多方面感知、
发
展、尝试、锻炼，同时培养孩子的阳光性格，合作精神，塑造孩子的情商，让他
们拥有更为广阔的发展空间，为将来的人生之路添砖加瓦！
我们会全面的培养孩子积极、健康的心态，促进孩子自信心的形成，不怯
场，克服胆怯心理释放他们的天性，提高沟通能力，观察能力，敢于与人交流，
大胆自信，勇于接受挑战。同时提高孩子的坐姿、站姿。
少儿主持和表演培训的教学目标：
1
、纠正语音、发声中存在的问题，规范运用普通话；
2
、提高运用口语自如交流和表达的能力；
3
、提高当众讲话的胆量，增强自信心；
4
、塑造优美形体，培养高雅气质；
5
、促进自主性、创造性、想象力的发展，激发创编的欲望。
6
、促进合作交流能力的发展。
7
、让孩子在激烈的社会竞争中不轻易被淘汰！
8
、让孩子训练中找到学习的乐趣！提高文学理解能力
9
、让孩子在取得高分的同时不落入高分低能的怪圈！
10
、培养敏锐的观察力、反应力；
预期效果：
使学员想说、敢说、会说、能说、爱说的语言表达能力大大提高；
会倾听、
会朗读、
会讲述、
会表演、
会创编的语言悟性和直觉能力大大提高；
动口、动手、动脑、动情、富有积极的表现欲和创造能力大大提高；
正确发音、口齿伶俐、思维敏捷的语言归纳和逻辑思维能力大大提高；
语言、表情、想象、丰富感情，逐渐获得较多的语言表现手法和用词技巧的
能力大大提高；
口头组词、造句、口头作文的能力大大提高；
在自信、口才等方面的自我评价能力大大提高；
郭老师：15377696830
在线qq: 2234938821
武汉卡耐基教育
地址：武昌区阅马场云鹤大厦3楼
儿童身上具有从事艺术活动的天生倾向和能力，
让孩子参与少儿主持和表演
的培训，通过以角色扮演、声、台、形、小品练习等的综合训练，让孩子了解主
持是什么，表演是什么。通过普通话练习、歌唱语感练习、心理素质训练，纠正
日常错误的语音，培养孩子艺术表现力和语言表达能力。再经过歌唱表演
影视
表演等系统化训练，终让孩子达到说、学、逗、唱多才多艺全面发展，培养孩
子的表演天赋，
充分调动孩子学习表演的积极性，
让儿童在学习主持和表演的过
程中获得健康的心态，
在潜移默化中使孩子形成完人格，
构建孩子的多元潜
能。
少儿主持和表演适合于
4
——
14
岁以内的少年儿童。
少儿主持旨在培养孩子良好的表达
（即口头）
能力，
开发孩子在众多人面前
敢于说话和主动与人交流等多方面综合能力。课程以专业播音主持课程为基础，
主要语音、
发声技巧、
表达技巧和即兴等课程，
通过学习，
掌握科学的发声练习，
基本台词功底训练，普通话纠正，通过绕口令、歌谣、诗歌、故事等练习，学习
以气带声、用气说话，在正确发音的基础上，学习如何增强表演的语言技巧。学
生基本能够具备标准的普通话语音，
流畅的语言表达能力，
并具有良好的演讲和
主持能力，增强自信。
少儿表演旨在培养孩子良好的表现能力，
挖掘孩子的表演天赋，
通过素质课，
开发心智、挑战自我、培养学员正确认识自我、独立自主的能力、以及集体合作
精神；通过形体课，从站、坐、行、舞蹈等方面入手，规范言谈举止以及提高社
会综合能力，适应社会竞争等方面奠定良好基础。通过表演课，基本功入门，动
作模仿、情景角色模仿、小品表演、即兴表演
.
通过人物、动物模彷情感训练，
培养孩子在表演中的信念感和真实感，进行表演生活片段及情景剧和小品训练，
达到学生的想象力和表现力。
通过以上课程的学习，
辅助孩子完成从兴趣向专业过度，
让孩子多方面感知、
发
展、尝试、锻炼，同时培养孩子的阳光性格，合作精神，塑造孩子的情商，让他
们拥有更为广阔的发展空间，为将来的人生之路添砖加瓦！
我们会全面的培养孩子积极、健康的心态，促进孩子自信心的形成，不怯
场，克服胆怯心理释放他们的天性，提高沟通能力，观察能力，敢于与人交流，
大胆自信，勇于接受挑战。同时提高孩子的坐姿、站姿。
少儿主持和表演培训的教学目标：
1
、纠正语音、发声中存在的问题，规范运用普通话；
2
、提高运用口语自如交流和表达的能力；
3
、提高当众讲话的胆量，增强自信心；
4
、塑造优美形体，培养高雅气质；
5
、促进自主性、创造性、想象力的发展，激发创编的欲望。
6
、促进合作交流能力的发展。
7
、让孩子在激烈的社会竞争中不轻易被淘汰！
8
、让孩子训练中找到学习的乐趣！提高文学理解能力
9
、让孩子在取得高分的同时不落入高分低能的怪圈！
10
、培养敏锐的观察力、反应力；
预期效果：
使学员想说、敢说、会说、能说、爱说的语言表达能力大大提高；
会倾听、
会朗读、
会讲述、
会表演、
会创编的语言悟性和直觉能力大大提高；
动口、动手、动脑、动情、富有积极的表现欲和创造能力大大提高；
正确发音、口齿伶俐、思维敏捷的语言归纳和逻辑思维能力大大提高；
语言、表情、想象、丰富感情，逐渐获得较多的语言表现手法和用词技巧的
能力大大提高；
口头组词、造句、口头作文的能力大大提高；
在自信、口才等方面的自我评价能力大大提高；
