准高三如何进行系统的复习 附3大学习法
一、准高三如何系统的进行复习
1、学科：查缺补漏做好全面复习安排
利用暑假补缺、补漏。先补容易补的知识，后补有难度的知识。在复习过程中，要将学科知识“类化、细化、系统化”，作全面复习安排。
将各科知识分门别类，对各科知识点进行梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为清晰。
后，要合理安排作息时间。根据自身生物钟以及对各学科的吸收程度，制订合理的作息计划。根据上下午时间段对文理科的接受情况进行科学安排。每一次的学习时间不宜过长，感到疲倦时就适当休息，不要打“疲劳战”。要注意劳逸结合，适当放松，注意体育锻炼。要注重学习效率，学会学习，把主要精力用在刀刃上。
2、规划：给自己制订合理的方向
暑期是为了高三复习做好准备。现在不必给自己定制一个细致周全的全年规划，但却需要一个大体的、整体行进的方向，配合学校进行的三轮复习方案，给自己定制一个合理的方向。
一般来说，暑期到学期末，这段时间是属于查缺补漏，将高中全部知识过一遍的轮阶段。配合学校的教学安排，在回归知识点的时候，同时抓好基础知识的理解、应用部分，确保对绝大部分的知识点能够较为自如地应用，具体体现在认知他们的应用范围和应用方式。
高考无论如何改革，其中80%的分数还是来自基础部分，这点是无论如何不会改变的。所以在这一阶段，抓好基础，重在理解应用是十分必要的。
此外，很多学生尤其是中等生，认为高三整整一年的时间，“拼了”就能提高，而实则不然，只有少数学生找到方法后，才有质的飞跃，而绝大多数学生水平已经进展缓慢。因此建议新高三学生首先改变观念，学习和考试分开，学习讲究方法，考试讲究技巧。
高三的目标是考试，于是我们要从题目中去寻找学习和考试的方法，在做题过程中解决知识、考试两大体系，用思维去寻找解决问题的途径。如大家做题的时候，不会做，要寻找自己缺失知识点还是思维层面上存在哪些漏洞。解决了这些漏洞对我做下道题有没有帮助。每次做题的时候不要认为这题解答出来就算完了，而是要总结这道题对同类下道题有没有实质性的帮助：是思路相同，还是思路有差异？是知识点类同还是知识点有差异？通过不断的总结，当你做完5道、6道题的时候，就会豁然开朗。
3、要有抢先复习的意识
“经过两年来的学习，课程也都快结束了，自己哪块学得好学得不好，心中都有数。对于学得不好的地方，不妨趁假期的机会补上来”，上海市一位高分考生谈道，学生不要认为开学有老师带着复习，所以自己就不着急。
高考备考自己一定要抢先做，在假期里，自己率先进行系统复习。当然，跟着老师的复习进度是必须的，但自己还是要打点提前量为好。将不会的地方先弄会了，方法上可以结合专题进行练习。
4、不会的地方分析出原因
自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因导致自己没学好，有的是知识点内涵没抓住，那就要看教材和笔记。有的是题量做得不够，所以考试时就暴露出问题。解决的办法就是多做一些习题，买带讲解的那种练习册，多做多练多揣摩。特别是一些典型例题一定要熟练。
5、别太轻松也别太累
假期里，让自己太轻松知识上就没有收获，到后来快高考时，自己觉得时间不够用，很多地方没有时间再学了。而让自己太累着了也不行，因为开学后还有八九个月的复习，身体长期处于疲劳状态可能吃不消。强调假期里要学习，并不是一定要像上学那样，每天晚睡早起。一位高分考生说，起床时间可以比平时晚一些，只要白天利用好时间照样可以学得很多，这样假期学习一定会有所收获。
二、三种提分法
学习效率低下？其实你是在挥霍时间！
对症解决法：这是很多学生会遇到的问题，其实并不是你的学习时间够长，你就进步的快，很多时候在做无用功。
要学会掌握有效的学习时间，必须懂得制定合理的学习计划！
1.每天至少保留5个小时做整理归纳，而且是精力5个小时，来完成关键、要求高集中力的学习任务，比如：知识点归纳、习题总结等。
2.相对简单、常规的学习任务可以放在精力没有那么旺盛的时间段，比如：习题练习、课外知识补充等。做题时间不要磨磨蹭蹭，给自己制定一个时间，必须在规定的时间内完成，这样不仅可以提高速度，而且还可以锻炼你的注意力高度集中。
总觉得“学的不考，考的不会！”
对症解决法：一般很多学生觉得学的内容越多越好，但是真实情况是每次考试的时候，不是数学公式记错了，就是记混淆了，导致失分很多。
要避免这种问题，就需要学会整理知识点，把有限的时间集中用在有用处的事情上。
1.每学完一个章节，都要将知识点进行梳理。把这个模块的树状图画出来，包括主要定理、定律。并且，在树状图上，标注一些典型例题和自己的易错题。
2.如果你不能依靠自己的记忆，将树状图画出来，说明这一章节你学的不够扎实，知识点没有掌握。自然不知道哪些是复习的重点。
“知识点总是背了就忘！”
今天记的单词，明天都忘得差不多了？今天背的公式，明天就能套错了!很多高三的孩子还在犯类似的错误！就是因为没有一个具体的知识结构框架！
对症解决法：利用零碎时间进行记忆，特别是在背诵单词、大段概念或公式的时候，把大块的比较复杂的知识点拆分成知识碎片。
可以利用记忆卡片，形式感强，短小方便记忆，应用起来效果也更好。这种技巧用在英语、历史等科目上效果非常好，迅速帮你记忆零碎知识点，选择填空多拿10分不成问题！
1、学科：查缺补漏做好全面复习安排
利用暑假补缺、补漏。先补容易补的知识，后补有难度的知识。在复习过程中，要将学科知识“类化、细化、系统化”，作全面复习安排。
将各科知识分门别类，对各科知识点进行梳理，学习才会有章法，解题思路才会更为清晰。
后，要合理安排作息时间。根据自身生物钟以及对各学科的吸收程度，制订合理的作息计划。根据上下午时间段对文理科的接受情况进行科学安排。每一次的学习时间不宜过长，感到疲倦时就适当休息，不要打“疲劳战”。要注意劳逸结合，适当放松，注意体育锻炼。要注重学习效率，学会学习，把主要精力用在刀刃上。
2、规划：给自己制订合理的方向
暑期是为了高三复习做好准备。现在不必给自己定制一个细致周全的全年规划，但却需要一个大体的、整体行进的方向，配合学校进行的三轮复习方案，给自己定制一个合理的方向。
一般来说，暑期到学期末，这段时间是属于查缺补漏，将高中全部知识过一遍的轮阶段。配合学校的教学安排，在回归知识点的时候，同时抓好基础知识的理解、应用部分，确保对绝大部分的知识点能够较为自如地应用，具体体现在认知他们的应用范围和应用方式。
高考无论如何改革，其中80%的分数还是来自基础部分，这点是无论如何不会改变的。所以在这一阶段，抓好基础，重在理解应用是十分必要的。
此外，很多学生尤其是中等生，认为高三整整一年的时间，“拼了”就能提高，而实则不然，只有少数学生找到方法后，才有质的飞跃，而绝大多数学生水平已经进展缓慢。因此建议新高三学生首先改变观念，学习和考试分开，学习讲究方法，考试讲究技巧。
高三的目标是考试，于是我们要从题目中去寻找学习和考试的方法，在做题过程中解决知识、考试两大体系，用思维去寻找解决问题的途径。如大家做题的时候，不会做，要寻找自己缺失知识点还是思维层面上存在哪些漏洞。解决了这些漏洞对我做下道题有没有帮助。每次做题的时候不要认为这题解答出来就算完了，而是要总结这道题对同类下道题有没有实质性的帮助：是思路相同，还是思路有差异？是知识点类同还是知识点有差异？通过不断的总结，当你做完5道、6道题的时候，就会豁然开朗。
3、要有抢先复习的意识
“经过两年来的学习，课程也都快结束了，自己哪块学得好学得不好，心中都有数。对于学得不好的地方，不妨趁假期的机会补上来”，上海市一位高分考生谈道，学生不要认为开学有老师带着复习，所以自己就不着急。
高考备考自己一定要抢先做，在假期里，自己率先进行系统复习。当然，跟着老师的复习进度是必须的，但自己还是要打点提前量为好。将不会的地方先弄会了，方法上可以结合专题进行练习。
4、不会的地方分析出原因
自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因导致自己没学好，有的是知识点内涵没抓住，那就要看教材和笔记。有的是题量做得不够，所以考试时就暴露出问题。解决的办法就是多做一些习题，买带讲解的那种练习册，多做多练多揣摩。特别是一些典型例题一定要熟练。
5、别太轻松也别太累
假期里，让自己太轻松知识上就没有收获，到后来快高考时，自己觉得时间不够用，很多地方没有时间再学了。而让自己太累着了也不行，因为开学后还有八九个月的复习，身体长期处于疲劳状态可能吃不消。强调假期里要学习，并不是一定要像上学那样，每天晚睡早起。一位高分考生说，起床时间可以比平时晚一些，只要白天利用好时间照样可以学得很多，这样假期学习一定会有所收获。
二、三种提分法
学习效率低下？其实你是在挥霍时间！
对症解决法：这是很多学生会遇到的问题，其实并不是你的学习时间够长，你就进步的快，很多时候在做无用功。
要学会掌握有效的学习时间，必须懂得制定合理的学习计划！
1.每天至少保留5个小时做整理归纳，而且是精力5个小时，来完成关键、要求高集中力的学习任务，比如：知识点归纳、习题总结等。
2.相对简单、常规的学习任务可以放在精力没有那么旺盛的时间段，比如：习题练习、课外知识补充等。做题时间不要磨磨蹭蹭，给自己制定一个时间，必须在规定的时间内完成，这样不仅可以提高速度，而且还可以锻炼你的注意力高度集中。
总觉得“学的不考，考的不会！”
对症解决法：一般很多学生觉得学的内容越多越好，但是真实情况是每次考试的时候，不是数学公式记错了，就是记混淆了，导致失分很多。
要避免这种问题，就需要学会整理知识点，把有限的时间集中用在有用处的事情上。
1.每学完一个章节，都要将知识点进行梳理。把这个模块的树状图画出来，包括主要定理、定律。并且，在树状图上，标注一些典型例题和自己的易错题。
2.如果你不能依靠自己的记忆，将树状图画出来，说明这一章节你学的不够扎实，知识点没有掌握。自然不知道哪些是复习的重点。
“知识点总是背了就忘！”
今天记的单词，明天都忘得差不多了？今天背的公式，明天就能套错了!很多高三的孩子还在犯类似的错误！就是因为没有一个具体的知识结构框架！
对症解决法：利用零碎时间进行记忆，特别是在背诵单词、大段概念或公式的时候，把大块的比较复杂的知识点拆分成知识碎片。
可以利用记忆卡片，形式感强，短小方便记忆，应用起来效果也更好。这种技巧用在英语、历史等科目上效果非常好，迅速帮你记忆零碎知识点，选择填空多拿10分不成问题！
