语文学习掌握这些方法才能提高
1、学会三刷试卷
试卷在精不在多，这样让一张试卷达到更好效果：
遍，按照考试规定的时间完成，让孩子学会合理分布时间和精力，保证在规定的时间里完成。
第二遍，比原来时间少30分钟完成，3~5天之后，让孩子在减少30分钟的情况下写题，提高孩子的写题速度。
第三遍，要求正确率100%，再过一周后练习，如果其中哪一题做错了，必须要好好的反省一下了。
2、分析答案不可少
语文这个科目，特别是对于阅读理解这些类型的题目，虽然说都是按点给分的，但是表述得好不好也是影响评分的一个客观因素。
这首诗主要讲了作者赏月的故事，写出了作者思念故乡的心情。
这首诗讲了作者赏月的情景，作者通过对月光的描写，展现了一幅孤独的中秋之夜的图画，表达了作者分望月怀人、思念故乡的心情，想象丰美，韵味无穷。
比一比，是不是第二个答案更加全面具体呢？
在考试中，标准答案的表达是简明而且全面的，老师也是参照标准答案来进行评分。
同样的意思，有的答案分数高，有的答案分数低，奥秘就在这里。
对于越接近标准答案的作答，分数就越高。
所以孩子在翻看语文试卷的时候，不妨看看语文试卷背后的答案，甚至我们让孩子去背一些标准答案。
把答案的话和自己的回答进行对比，看看哪里有缺漏。不少孩子闷头写题、写完纠错，完全不去分析答案是怎么表述的，这样就失去了练习的意义。
3、巧背例句
孩子可以在假期中多背诵一些“万金油”的句子：
信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆;信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气;信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
这些句子中的“信念”和“母爱”都可以换成“勇气”、“友谊”。
要知道，语言的积累是小学生学习语文的基础。
4、让孩子感受阅读的成果
只要让大家认可孩子的阅读能力，就会改变孩子对阅读的态度。阅读的持续热情和灵感，很大部分是靠“演讲的力量”运转起来的。
“演讲的力量”指的是让孩子把自己看的东西给大家复述一遍，就像演讲一样。
小学阶段的孩子喜欢和跟别人说自己耳朵新发现，比如自己看了什么就要炫耀一下，读过哪些有意思的话，也很自然的就卖弄出来。
其实，这个讲出来的过程，就是自我复习的过程。
如果，孩子在和你说话的时候，能引用几句还算不错的话，你一定记得要玩命夸他，真是会使他信心满满的，以后会更拼命的看书的。
如果碰上哪天的考试，孩子再能用上几句，那他的写作能力就这样轻松的提高啦。
5、正确练字的顺序
都说字如其人，写得一手好字，将会让我们终身受用。字体写的不好，主要原因还是在小学没有打好基础，很多大人都没有意识到练字的重要性，更别说刚刚开始学写字的小学生了。
孩子从上小学就要正式开始识字写字了，所以孩子和家长一定要引起足够重视。
先让孩子跟着字帖，练习临摹一些简单部首，比如点、捺、横；然后在透明的纸上临摹带有部首的字；后拿走字帖，让孩子比照着字帖，不断调整自己的字体。
我们所有的笔画，都是结合着具体的字例来练习的，在字中体会这个字的笔画和偏旁。这样才是有联系的，才是有效果的练习。
试卷在精不在多，这样让一张试卷达到更好效果：
遍，按照考试规定的时间完成，让孩子学会合理分布时间和精力，保证在规定的时间里完成。
第二遍，比原来时间少30分钟完成，3~5天之后，让孩子在减少30分钟的情况下写题，提高孩子的写题速度。
第三遍，要求正确率100%，再过一周后练习，如果其中哪一题做错了，必须要好好的反省一下了。
2、分析答案不可少
语文这个科目，特别是对于阅读理解这些类型的题目，虽然说都是按点给分的，但是表述得好不好也是影响评分的一个客观因素。
这首诗主要讲了作者赏月的故事，写出了作者思念故乡的心情。
这首诗讲了作者赏月的情景，作者通过对月光的描写，展现了一幅孤独的中秋之夜的图画，表达了作者分望月怀人、思念故乡的心情，想象丰美，韵味无穷。
比一比，是不是第二个答案更加全面具体呢？
在考试中，标准答案的表达是简明而且全面的，老师也是参照标准答案来进行评分。
同样的意思，有的答案分数高，有的答案分数低，奥秘就在这里。
对于越接近标准答案的作答，分数就越高。
所以孩子在翻看语文试卷的时候，不妨看看语文试卷背后的答案，甚至我们让孩子去背一些标准答案。
把答案的话和自己的回答进行对比，看看哪里有缺漏。不少孩子闷头写题、写完纠错，完全不去分析答案是怎么表述的，这样就失去了练习的意义。
3、巧背例句
孩子可以在假期中多背诵一些“万金油”的句子：
信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆;信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气;信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
这些句子中的“信念”和“母爱”都可以换成“勇气”、“友谊”。
要知道，语言的积累是小学生学习语文的基础。
4、让孩子感受阅读的成果
只要让大家认可孩子的阅读能力，就会改变孩子对阅读的态度。阅读的持续热情和灵感，很大部分是靠“演讲的力量”运转起来的。
“演讲的力量”指的是让孩子把自己看的东西给大家复述一遍，就像演讲一样。
小学阶段的孩子喜欢和跟别人说自己耳朵新发现，比如自己看了什么就要炫耀一下，读过哪些有意思的话，也很自然的就卖弄出来。
其实，这个讲出来的过程，就是自我复习的过程。
如果，孩子在和你说话的时候，能引用几句还算不错的话，你一定记得要玩命夸他，真是会使他信心满满的，以后会更拼命的看书的。
如果碰上哪天的考试，孩子再能用上几句，那他的写作能力就这样轻松的提高啦。
5、正确练字的顺序
都说字如其人，写得一手好字，将会让我们终身受用。字体写的不好，主要原因还是在小学没有打好基础，很多大人都没有意识到练字的重要性，更别说刚刚开始学写字的小学生了。
孩子从上小学就要正式开始识字写字了，所以孩子和家长一定要引起足够重视。
先让孩子跟着字帖，练习临摹一些简单部首，比如点、捺、横；然后在透明的纸上临摹带有部首的字；后拿走字帖，让孩子比照着字帖，不断调整自己的字体。
我们所有的笔画，都是结合着具体的字例来练习的，在字中体会这个字的笔画和偏旁。这样才是有联系的，才是有效果的练习。
