如何提高孩子的数学思维能力
为了帮助家长发展孩子的数学思维能力，提高孩子的数学学习成绩，结合伊嘉儿数学华老师的多年教育实践，提出以下几条建议，希望能给家长一点启发。
要培养质疑的习惯。在家庭教育中，家长要经常引导孩子主动提问，学会质疑、反省，并逐步养成习惯。例如，在孩子放学回家后，让孩子回顾当天所学的知识：老师如何讲解的，当孩子回答出来之后，接着追问：“为什么？”“你是怎样想的？”启发孩子讲出思维的过程并尽量让他自己作出评价。通过这样的训练，孩子会在思维上逐步形成独立见解，养成一种质疑的习惯。
道理越辩越明。父母要在家庭中创设一种“自由争辩交流”的氛围，当孩子学习遇到困难的时候，争辩、互相交流解决问题的方法；当孩子自己获得新的解题方法时，家长要以平和的心态，耐心地和孩子一起讨论这个解题方法的独特之处。父母和孩子争辩解题思路，能促使孩子通过自由争辩，加深对问题的理解，拓宽思路，促使思维更灵活。
多角度思考。我们知道，观察事物的角度不同，得到的视觉效果也就各不相同。在数学学习中培养孩子多角度、多方面观察与思考的习惯和能力，也是培养孩子思维独特性的有效途径。家长可以从具体的数学题出发，一题多问，一题多解，发展到解决问题策略的多样化。比如鼓励学生多问：“还有什么方法？”“假如……结果会……”从不同的角度出发认识和思考问题，有利于强化孩子思维的发展，避免那种把思维禁锢在一个僵化单一答案中的习惯。
4.教育的终结果是实践。数学学习并不是为了拥有多少数学知识，而是要在数学学习的过程中，发展孩子的思维，提高孩子的数学素养，用数学思考去分析、解决实际问题。在家庭教育中经常有这种学以致用的机会，应该充分地加以利用。
另外，在旅游或家庭进行投资时，都可以让孩子参与进来，进行旅游预算，运用数学思维合理安排旅游，使同样的钱发挥大的经济效益；核计投资、股票，进行银行存款、贷款等。在家庭中运用数学方法练习解决现实生活实际问题，也不失为一种训练孩子数学思维的好办法。
伊嘉儿数学项目的愿景是：给学生，家长，学校提供一流教学方案，提高中国学生的数学思维能力，打造数学培训。
伊嘉儿数学培训 - 数学培训行业系统解决方案提供商
地址：上海市长宁区1055号SOHO中山广场A栋8楼
电话：400-0822060 0579-85901788 Q Q：2986188962 Email:klmfzw@q***
更多详情请关注伊嘉儿数学网站：www.***
要培养质疑的习惯。在家庭教育中，家长要经常引导孩子主动提问，学会质疑、反省，并逐步养成习惯。例如，在孩子放学回家后，让孩子回顾当天所学的知识：老师如何讲解的，当孩子回答出来之后，接着追问：“为什么？”“你是怎样想的？”启发孩子讲出思维的过程并尽量让他自己作出评价。通过这样的训练，孩子会在思维上逐步形成独立见解，养成一种质疑的习惯。
道理越辩越明。父母要在家庭中创设一种“自由争辩交流”的氛围，当孩子学习遇到困难的时候，争辩、互相交流解决问题的方法；当孩子自己获得新的解题方法时，家长要以平和的心态，耐心地和孩子一起讨论这个解题方法的独特之处。父母和孩子争辩解题思路，能促使孩子通过自由争辩，加深对问题的理解，拓宽思路，促使思维更灵活。
多角度思考。我们知道，观察事物的角度不同，得到的视觉效果也就各不相同。在数学学习中培养孩子多角度、多方面观察与思考的习惯和能力，也是培养孩子思维独特性的有效途径。家长可以从具体的数学题出发，一题多问，一题多解，发展到解决问题策略的多样化。比如鼓励学生多问：“还有什么方法？”“假如……结果会……”从不同的角度出发认识和思考问题，有利于强化孩子思维的发展，避免那种把思维禁锢在一个僵化单一答案中的习惯。
4.教育的终结果是实践。数学学习并不是为了拥有多少数学知识，而是要在数学学习的过程中，发展孩子的思维，提高孩子的数学素养，用数学思考去分析、解决实际问题。在家庭教育中经常有这种学以致用的机会，应该充分地加以利用。
另外，在旅游或家庭进行投资时，都可以让孩子参与进来，进行旅游预算，运用数学思维合理安排旅游，使同样的钱发挥大的经济效益；核计投资、股票，进行银行存款、贷款等。在家庭中运用数学方法练习解决现实生活实际问题，也不失为一种训练孩子数学思维的好办法。
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