武汉新初一高一知识衔接班/聚智堂暑假各科查漏补缺辅
武汉新初一高一知识衔接班/聚智堂暑假各科查漏补缺辅导新课班
聚智堂教育主要有专职教师组成，这些老师多年担任各年级、初高中毕业班教学工作，部分教师长期研究中高考命题和阅卷任务。他们教学经验丰富、深谙中高考门道，能够在短的时间内引领学生掌握中高考知识重点，快速提升学生整体学习水平，使同学在中高考中获得成绩。
温馨提示：家长您好！如需咨询，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直分机号，与咨询老师直接通话。感谢您的来电，祝孩子学习进步!
武汉聚智堂教育
【硚口区】
武广校区————400-852-8027
太平洋小区———400-852-8027
简易小区———400-852-8027
古田小区———400-852-8027
【武昌区】
中南校区———400-852-8027
【青山区】
红钢城小区———400-852-8027
【汉阳区】
郭茨口校区————400-852-8027
【沌口开发区】
江大校区———400-852-8027
沌口校区———400-852-8027
【聚智堂教育】凭借着名师梦之队、一流的教学教研团队，完善细致的教学管理体系，优教学环境，整合社会高品质以及具效率的教育资源，为广大学生提供个性化的、全方位的精品高端教育服务。
新初一：新课导学
新初一症结所在：小学到初中台阶很大，教学进度很快，学科增多，教材变难，知识容量大了几倍，缺少合理的时间管理，很容易打不好基础同时会出现厌学的心理！
小升初衔接是从时间、身体、心理、习惯、知识等多方面进行调整和准备，稍有不慎，自信心下降，进入越学不好越不想学的恶性循环，拿下初一等于战胜初中。
目+新学习技巧+学习知识思路
A、优先掌握新学期知识要点
B、掌握学习方法及技巧
C、目入门
好成绩必然伴随一个好的学习习惯
做有效的学习四步骤
步：制定学习计划 分配学习时间
第二步：课前预习 重难点心中有数
第二步：课堂听讲 带着问题听课
第四步：课后复习 进一步消化 一通百变
提示：为什么一样听课，有人成绩好有人成绩差？
这其中的差距在课堂听讲之外，特别是课后复习。
进入初中，每堂课学习的内容和难度增加，老师讲课时间也少了，不可能给出课堂练习时间，更不可能当堂校正学生错误，如果没有及时的复习，学生的问题可能累积到一周或更长时间才发现，要改正就不那么容易，这也是我们常说的“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下“的原因。
16年专注小初高教育，打造学生家长认可、社会赞誉的教育企业
我们是这么做的
一、科学学习测评
测评分析学生的学科双基、智力因素——注意力、观察力、逻辑力、记忆力等；非智力因素——学习动机与习惯、人际沟通、意志力、自信力、逆商指数、家庭教育、校内教育、应试心态与技能等；个性倾向、天赋才能、学习类型等与学业紧密相关的各方面情况。
二、专业教育咨询
1对1交流学生情况，综合分析诊断，找到提升或优化的适合途径，提出专业化培养建议或个性化解决方案。
三、达成培养意向
订立个性化培养合约，建立学生档案。
四、匹配教师团队
召开“匹配教师专题会”，针对学生情况，个性化匹配适合的教育教学团队。
五、定制培养计划
召开“课前交流会”，定制每位学生专有的授课方法、学习管理、心态调节、家庭教育指导等综合培养方案。
六、实施培养方案
1对1授课、6对1服务，从学科基础、学习方法、心态习惯、家庭教育等方面提升学习品质，提高学习效率与效果，并结合培养需要，动态升级优化培养方案。
七、全程效果跟踪
学习管理老师全程跟踪教学效果，督促学业，关注每个教育教学环节，指导学生参加陪读答疑，做好学生的成长记录，完善成长档案，并与家长保持顺畅沟通，定期组织召开每一位学生的教学研讨会与学情分析会。
八、成功达成目标
体会成功的快乐，与家人分享进步的喜悦。
聚智堂教育主要有专职教师组成，这些老师多年担任各年级、初高中毕业班教学工作，部分教师长期研究中高考命题和阅卷任务。他们教学经验丰富、深谙中高考门道，能够在短的时间内引领学生掌握中高考知识重点，快速提升学生整体学习水平，使同学在中高考中获得成绩。
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新初一：新课导学
新初一症结所在：小学到初中台阶很大，教学进度很快，学科增多，教材变难，知识容量大了几倍，缺少合理的时间管理，很容易打不好基础同时会出现厌学的心理！
小升初衔接是从时间、身体、心理、习惯、知识等多方面进行调整和准备，稍有不慎，自信心下降，进入越学不好越不想学的恶性循环，拿下初一等于战胜初中。
目+新学习技巧+学习知识思路
A、优先掌握新学期知识要点
B、掌握学习方法及技巧
C、目入门
好成绩必然伴随一个好的学习习惯
做有效的学习四步骤
步：制定学习计划 分配学习时间
第二步：课前预习 重难点心中有数
第二步：课堂听讲 带着问题听课
第四步：课后复习 进一步消化 一通百变
提示：为什么一样听课，有人成绩好有人成绩差？
这其中的差距在课堂听讲之外，特别是课后复习。
进入初中，每堂课学习的内容和难度增加，老师讲课时间也少了，不可能给出课堂练习时间，更不可能当堂校正学生错误，如果没有及时的复习，学生的问题可能累积到一周或更长时间才发现，要改正就不那么容易，这也是我们常说的“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下“的原因。
16年专注小初高教育，打造学生家长认可、社会赞誉的教育企业
我们是这么做的
一、科学学习测评
测评分析学生的学科双基、智力因素——注意力、观察力、逻辑力、记忆力等；非智力因素——学习动机与习惯、人际沟通、意志力、自信力、逆商指数、家庭教育、校内教育、应试心态与技能等；个性倾向、天赋才能、学习类型等与学业紧密相关的各方面情况。
二、专业教育咨询
1对1交流学生情况，综合分析诊断，找到提升或优化的适合途径，提出专业化培养建议或个性化解决方案。
三、达成培养意向
订立个性化培养合约，建立学生档案。
四、匹配教师团队
召开“匹配教师专题会”，针对学生情况，个性化匹配适合的教育教学团队。
五、定制培养计划
召开“课前交流会”，定制每位学生专有的授课方法、学习管理、心态调节、家庭教育指导等综合培养方案。
六、实施培养方案
1对1授课、6对1服务，从学科基础、学习方法、心态习惯、家庭教育等方面提升学习品质，提高学习效率与效果，并结合培养需要，动态升级优化培养方案。
七、全程效果跟踪
学习管理老师全程跟踪教学效果，督促学业，关注每个教育教学环节，指导学生参加陪读答疑，做好学生的成长记录，完善成长档案，并与家长保持顺畅沟通，定期组织召开每一位学生的教学研讨会与学情分析会。
八、成功达成目标
体会成功的快乐，与家人分享进步的喜悦。
