父母要善于欣赏与鼓励孩子
父母要善于欣赏与鼓励孩子
小栋马上要升初中了，妈妈过来找我咨询的时候，诉苦说这次小升初考试孩子考得特别差。马上要上初中了，妈妈担心这种情况会持续到初中，所以很着急。孩子在现场一直低着头，显得特别不自信，不过问他问题他还是很配合的回答。
妈妈说孩子平时上课的时候总是听一会儿，就不自觉地东瞧瞧、西看看，注意力不能集中，桌面上有什么东西都想玩，一枝铅笔、一块橡皮都能让他玩上半堂课，等到被老师提醒而转过神来听课时，由于没听到前面的而跟不上，所以又去玩手边的东西。考试成绩自然不好，老师和家长都着急。他自己也知道上课应认真听讲，想改掉这个坏毛病，可一上课就不自觉地又走神了。
根据妈妈的描述，我帮他分析了一下原因也提出来相应的解决方案：
一、孩子年龄比较小，容易受其他事物的影响而分心，这个年龄的孩子自我控制能力还较差，上课不专心听讲，有其自身的年龄特点。根据妈妈描述的情况，后期上课采用新鲜的事物来吸引学生的注意力。
二、对上课所讲的内容不感兴趣。如果老师讲得有趣，他肯定会全神贯注。这个又回归到老师选派的问题上面了，孩子都是比较感性的，只要他喜欢老师，老师所讲的内容他更容易去接受，也会自觉落实老师布置的任务。
三、还未养成上课听讲的良好习惯。上课前调整好情绪。有良好的精神状态，是听好课的基础。
四、养成良好的听课习惯。课前一定要预习，将自己不懂的内容进行重点圈画；上课认真听讲，做好笔记；课后认真完成作业，做好巩固。
五、成绩不太好的孩子，平时在学校很少受到老师的关注，但他们潜意识想得到老师的关注，所以不认真听讲。
对于不认真听讲的学生平时应给予较多的关注。老师要多鼓励孩子，让他们感到自己在老师心目中是有位置的。每个孩子都是独立的个体，作为老师和父母要有一双会欣赏的眼睛，多鼓励，多引导，发现问题及时帮助孩子去解决！孩子马上也要正式上课了，我相信在老师，家长以及班主任的帮助下，孩子的情况一定会越来越好的！
武汉尖锋教育永清校区柳丹萍
小栋马上要升初中了，妈妈过来找我咨询的时候，诉苦说这次小升初考试孩子考得特别差。马上要上初中了，妈妈担心这种情况会持续到初中，所以很着急。孩子在现场一直低着头，显得特别不自信，不过问他问题他还是很配合的回答。
妈妈说孩子平时上课的时候总是听一会儿，就不自觉地东瞧瞧、西看看，注意力不能集中，桌面上有什么东西都想玩，一枝铅笔、一块橡皮都能让他玩上半堂课，等到被老师提醒而转过神来听课时，由于没听到前面的而跟不上，所以又去玩手边的东西。考试成绩自然不好，老师和家长都着急。他自己也知道上课应认真听讲，想改掉这个坏毛病，可一上课就不自觉地又走神了。
根据妈妈的描述，我帮他分析了一下原因也提出来相应的解决方案：
一、孩子年龄比较小，容易受其他事物的影响而分心，这个年龄的孩子自我控制能力还较差，上课不专心听讲，有其自身的年龄特点。根据妈妈描述的情况，后期上课采用新鲜的事物来吸引学生的注意力。
二、对上课所讲的内容不感兴趣。如果老师讲得有趣，他肯定会全神贯注。这个又回归到老师选派的问题上面了，孩子都是比较感性的，只要他喜欢老师，老师所讲的内容他更容易去接受，也会自觉落实老师布置的任务。
三、还未养成上课听讲的良好习惯。上课前调整好情绪。有良好的精神状态，是听好课的基础。
四、养成良好的听课习惯。课前一定要预习，将自己不懂的内容进行重点圈画；上课认真听讲，做好笔记；课后认真完成作业，做好巩固。
五、成绩不太好的孩子，平时在学校很少受到老师的关注，但他们潜意识想得到老师的关注，所以不认真听讲。
对于不认真听讲的学生平时应给予较多的关注。老师要多鼓励孩子，让他们感到自己在老师心目中是有位置的。每个孩子都是独立的个体，作为老师和父母要有一双会欣赏的眼睛，多鼓励，多引导，发现问题及时帮助孩子去解决！孩子马上也要正式上课了，我相信在老师，家长以及班主任的帮助下，孩子的情况一定会越来越好的！
武汉尖锋教育永清校区柳丹萍
