每位家长对我的信任都是我坚持努力的动力
每位家长对我的信任都是我坚持努力的动力
从小树三年级开始，我就一直在给他的奶奶电话联系。电话里我们聊了很多，得知他的爷爷就是位退休老教师，经常会在家里教孙子写作文，还有奥数题，所以一直不需要在外面找培优班。直到四月初，孩子已经读四年级下学期了，我还是一如既往地和奶奶电话沟通，得知孙子现在就想出来培优，不再愿意听爷爷的讲课了。不是爷爷讲的不好，而是觉得一个人在家里学枯燥乏味，学得没劲儿。
就在这时，爷爷抢过了电话：“肖老师，我跟您说，我这个孙子很聪明，我带过，我是知道的。他以前也学过一个学期，当时就是觉得老师讲的和课下练的难度不一致，收不到效果，我们才没有继续。希望你们能给我孙子安排个作文和奥数的试听课，也别给他做测试，直接上课，孙子要是满意，就报名。你看这样行不行？”我答应了这位强势的爷爷的要求，并且和教务班主任仔细沟通了我了解到的孩子的所有情况，一起探讨分析孩子的问题，该如何解决，后慎重地安排了语文、数学的精品小班课。等清明节过后，我就邀约了小树的爸爸带着他一同前来。
初次见到小树，觉得这个孩子非常内向，几乎是我问一句，答一句，聊了大概10分钟，上课的时间到了。于是我带着他去试听作文课，小树在上课的一个半小时时间里，我就和他爸爸一直在聊天，从小树的兴趣爱好聊到家庭对他的期望。这个家庭其实对小树一直是散养型，虽然有爷爷一直管理学习，但是家长对他的分数要求并不高，送他出来学习纯粹是为了培养学习兴趣，提高学习能力，能开拓思维，变成一个有目标、有主见的孩子。
试听结束后，小树爸爸问了小树感觉如何，小树和上午刚来时的表现截然不同，话匣子也打开了，还叫嚷着：“爸爸，我就要在这里上课。”我很开心我安排的试听得到了孩子的认可，并且非常喜欢这个老师，也很快融入了这个班的氛围。接着，我对小树说：“咱们不着急，等下午的奥数课程听完了，语文、数学再一起报名。”到了下午，是爷爷带来的，小树还是开开心心地去试听奥数课程了，我又和爷爷聊了很久，爷爷从一开始不正眼看我，到和我面对面有说有笑的聊天，我内心真的觉得我帮助了爷爷，也获得了爷爷的充分信任。之后，奥数课程的试听也是相当成功的，小树听完课后，脸上洋溢着笑容。爸爸也在下课后赶来，放心地给他报了名。
成功地接收小树这名学生，我内心是喜悦的，我开心在他们遇到困难时，给我机会，让我帮助他们的孩子！我欣慰的是家长对我的充分信任！我也坚信，小树一定会越来越好！
武汉尖锋教育肖玲静
从小树三年级开始，我就一直在给他的奶奶电话联系。电话里我们聊了很多，得知他的爷爷就是位退休老教师，经常会在家里教孙子写作文，还有奥数题，所以一直不需要在外面找培优班。直到四月初，孩子已经读四年级下学期了，我还是一如既往地和奶奶电话沟通，得知孙子现在就想出来培优，不再愿意听爷爷的讲课了。不是爷爷讲的不好，而是觉得一个人在家里学枯燥乏味，学得没劲儿。
就在这时，爷爷抢过了电话：“肖老师，我跟您说，我这个孙子很聪明，我带过，我是知道的。他以前也学过一个学期，当时就是觉得老师讲的和课下练的难度不一致，收不到效果，我们才没有继续。希望你们能给我孙子安排个作文和奥数的试听课，也别给他做测试，直接上课，孙子要是满意，就报名。你看这样行不行？”我答应了这位强势的爷爷的要求，并且和教务班主任仔细沟通了我了解到的孩子的所有情况，一起探讨分析孩子的问题，该如何解决，后慎重地安排了语文、数学的精品小班课。等清明节过后，我就邀约了小树的爸爸带着他一同前来。
初次见到小树，觉得这个孩子非常内向，几乎是我问一句，答一句，聊了大概10分钟，上课的时间到了。于是我带着他去试听作文课，小树在上课的一个半小时时间里，我就和他爸爸一直在聊天，从小树的兴趣爱好聊到家庭对他的期望。这个家庭其实对小树一直是散养型，虽然有爷爷一直管理学习，但是家长对他的分数要求并不高，送他出来学习纯粹是为了培养学习兴趣，提高学习能力，能开拓思维，变成一个有目标、有主见的孩子。
试听结束后，小树爸爸问了小树感觉如何，小树和上午刚来时的表现截然不同，话匣子也打开了，还叫嚷着：“爸爸，我就要在这里上课。”我很开心我安排的试听得到了孩子的认可，并且非常喜欢这个老师，也很快融入了这个班的氛围。接着，我对小树说：“咱们不着急，等下午的奥数课程听完了，语文、数学再一起报名。”到了下午，是爷爷带来的，小树还是开开心心地去试听奥数课程了，我又和爷爷聊了很久，爷爷从一开始不正眼看我，到和我面对面有说有笑的聊天，我内心真的觉得我帮助了爷爷，也获得了爷爷的充分信任。之后，奥数课程的试听也是相当成功的，小树听完课后，脸上洋溢着笑容。爸爸也在下课后赶来，放心地给他报了名。
成功地接收小树这名学生，我内心是喜悦的，我开心在他们遇到困难时，给我机会，让我帮助他们的孩子！我欣慰的是家长对我的充分信任！我也坚信，小树一定会越来越好！
武汉尖锋教育肖玲静
