2016乌鲁木齐成人高考大专本科网上报名
新疆乌鲁木齐库尔勒哈密石河子成考函授专升本咨询报名处陈老师13579958651（微信） Q Q2384058426！！此信息有效！新疆乌鲁木齐新疆大学北校区!
学习者选择何种方式提升学历，可根据自己的实际情况进行选择，但同时本人要再次提醒的是不管何种方式，一定要选择教育部批准的正规的院校或者机构，否则将得不偿失。
新疆大学
招生专业：【函授、业余、学制二年半】
专升本
法学类【法学（汉班）、法学（民班）、社会工作】
经管类【工程管理、工程造价、工商管理、金融学、经济学、人力资管理、土地资源管理、行政管理、劳动与社会保障】
理工类【采矿工程、测绘工程、电气工程及其自动化、化学工程与工艺、环境工程、计算机科学与技术、建筑学、热能与动力工程、水利水电工程、水文与水资源工程、土木工程、服装设计与工程、软件工程、通信工程】
文史类【汉语言文学（汉班）、汉语言（民班）】
高起专
文史类【法律事务（汉班）、法律事务（民班）、汉语（民班）、社会工作、社区管理与服务】
理工类【道路桥梁工程技术、电力系统自动化技术、汽车检测与维修技术、国土资源管理、建筑工程技术、机电一体化技术、计算机应用技术、煤矿开采技术、水文与水资源、应用化工技术】
文理兼【财务信息管理、工程造价（汉语言）、工程造价（民语言）、计算机信息管理、经济管理、人力资源管理、市场营销、行政管理】
{网络教育、学制二年半}：
高起专：
行政管理、经济管理、物流管理、机械设计与制造、机电一体化技术、计算机应用技术、计算机信息管理、电子商务、国家经济与贸易、材料工程技术、模具设计与制造 、会计、应用化工技术、电子电路设计与工艺、道路桥梁工程技术、工程造价、建筑工程技术、应用英语
专升本：
行政管理、法学、英语、计算机科学与技术、会计学、材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化、通信工程、电气工程及其自动化、工程管理、 国际经济与贸易、电子商务、工商管理、化学工程与工艺、土木工程、集成电路设计与集成系统、公共事业管理
报名中心
报名地址：办公室老师：陈老师 此信息有效！
电话（微信）：13579958651
咨 询 Q Q：2384058426
新疆乌鲁木齐沙依巴克区西北路新疆大学北校区.
公交路线：BRT 1号 明园下车，公交车 912路 52路 532路 7路303路 等博物馆
阅读分享
孩子是的，如果他知道自己喜欢做什么，想要做什么，又懂得安排自己的生活，我认为这比孩子得了名还重要。孩子走出学校，面对的不再是考试，而是真实的人生。培养孩子学习的能力很重要。父母是孩子教育家。原生家庭带来的，是孩子的价值观。父母要关心孩子的心理需要，满足孩子爱玩的心理和探索的心理。学习就是玩。在玩中体验到学习的内容，是方式，而不是填鸭式。
学习者选择何种方式提升学历，可根据自己的实际情况进行选择，但同时本人要再次提醒的是不管何种方式，一定要选择教育部批准的正规的院校或者机构，否则将得不偿失。
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法学类【法学（汉班）、法学（民班）、社会工作】
经管类【工程管理、工程造价、工商管理、金融学、经济学、人力资管理、土地资源管理、行政管理、劳动与社会保障】
理工类【采矿工程、测绘工程、电气工程及其自动化、化学工程与工艺、环境工程、计算机科学与技术、建筑学、热能与动力工程、水利水电工程、水文与水资源工程、土木工程、服装设计与工程、软件工程、通信工程】
文史类【汉语言文学（汉班）、汉语言（民班）】
高起专
文史类【法律事务（汉班）、法律事务（民班）、汉语（民班）、社会工作、社区管理与服务】
理工类【道路桥梁工程技术、电力系统自动化技术、汽车检测与维修技术、国土资源管理、建筑工程技术、机电一体化技术、计算机应用技术、煤矿开采技术、水文与水资源、应用化工技术】
文理兼【财务信息管理、工程造价（汉语言）、工程造价（民语言）、计算机信息管理、经济管理、人力资源管理、市场营销、行政管理】
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高起专：
行政管理、经济管理、物流管理、机械设计与制造、机电一体化技术、计算机应用技术、计算机信息管理、电子商务、国家经济与贸易、材料工程技术、模具设计与制造 、会计、应用化工技术、电子电路设计与工艺、道路桥梁工程技术、工程造价、建筑工程技术、应用英语
专升本：
行政管理、法学、英语、计算机科学与技术、会计学、材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化、通信工程、电气工程及其自动化、工程管理、 国际经济与贸易、电子商务、工商管理、化学工程与工艺、土木工程、集成电路设计与集成系统、公共事业管理
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孩子是的，如果他知道自己喜欢做什么，想要做什么，又懂得安排自己的生活，我认为这比孩子得了名还重要。孩子走出学校，面对的不再是考试，而是真实的人生。培养孩子学习的能力很重要。父母是孩子教育家。原生家庭带来的，是孩子的价值观。父母要关心孩子的心理需要，满足孩子爱玩的心理和探索的心理。学习就是玩。在玩中体验到学习的内容，是方式，而不是填鸭式。
