乌鲁木齐网络教育大专本科报考条件

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新大 专科本科 函授业余专升本
现代远程（网络）教育是建立在计算机网络技术基础之上的一种新型教育方式，它借助先进的通讯技术传递信息，可以实现不同地点、实时或非实时地、交互地、有选择地进行学习。我院现代远程（网络）教育主要采取网络课程点播学习、网络课堂交互式学习和适当的课程面授相结合的教学方式。Web课程点播学习：学院建立远程教育网站，开发优良的教学平台和丰富、优质的基于互联网的网络课程。学生通过访问我院网站，登陆网络课堂，点击相应专业的网络课程资源进行学习。我院开发的网络课程根据业余学习者特征，不同学科、不同课程内容有不同特色。
本科/专科：专业设置：
成人教育本科课程设置目录
页码      科目      页码      科目
1      计算机科学与技术      12      工程造价
2      会计学      13      交通工程
3      经济学      14      环境工程
4      法学      15      农业机械化及其自动化
5      人力资源管理      16      农业水利工程
6      工商管理      17      土地资源管理
7      测绘工程      18      农学
8      工程管理      19      园林
9      植物保护      20      动物医学
10      土木工程      21      林学
11      水利水电工程      22      　

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当下在哲学角度上看，人只能活在当下，不可能活在明天或者昨天。生命总是在今天中度过的，只有当明天成为今天的时候人们才能真正的享用它。人可以为明天而活，是人类对时间的感知与意识具有连续性的产物，明天是人类发明的对时间的一种分段标记，其实并不存在。人类具有可以预见，预知不久的将来外部世界与自我存在的状态，自然界的动植物却没有这样的心智能力，对它们来说，当下以外的东西都是未知的，它们只有身临其境才可以感觉到，不是知道，人们可以清晰的知道，却极少去感觉。活在当下是以感觉为主体的，多少排斥理性和推理，所以当读到《活在当下》书中说“应当怎样；不应当怎样”的时候，我只能笑笑，因为“应该如何”一定与明天有关。生命系统在很大程度上是被认知与行为的惯性支配的，人们喜欢用熟悉的方式去做熟悉的事情。对人类来说，所有生物大多数时间似乎都在虚度时光，尽管存在主义说“生命不需要意义，活着就是的意义”，但如果我们真相信这个，马上会被空虚感折磨。