2015云南事业单位考试职业能力测试答题技巧:片段
片段阅读重点考查的是迅速准确地理解文字材料内涵、把握文字材料主旨的能力。要快速准确地解答片段阅读题首先要能抓住文字材料的关键信息。
那么什么是文字材料的“关键信息”呢?对片段阅读题目来说“关键信息”就是对迅速而准确地理解文段材料内涵有帮助或有效用的信息,“关键信息”能够帮助我们快速定 位材料中的论述对象和重点、划分出材料的结构,帮助我们选择出正确答案。
一、高频词:确定文段论述主题、重点
文字材料中多次出现的词语称为高频词语。反复通常表强调,故高频词一般都是文段的中心词,与文字材料的主要内容或主旨密切相关。
二、表示某一特定含义的概念:确定文段落脚点
文字材料中出现的含有特定意义的概念,通常是文字材料的要点。尤其当该概念出现在段尾时,往往是文段的落脚点,与文段的主旨有密切关系。如果在面试中遇到此类文字材料时,考生只要抓住这个概念,运用排除法,即可快速准确地锁定答案。
三、提示文段重点或结构的词:指示重点、区分层次
与高频词和表示某一特定含义的概念直接点出文字材料的中心词或落脚点不同,文字材料中有些词只能间接对快速定 位文字材料的重点或划分出文段的结构起指示作用,这些词一般为关联词、副词、其他起提示或指示作用的词。
那么什么是文字材料的“关键信息”呢?对片段阅读题目来说“关键信息”就是对迅速而准确地理解文段材料内涵有帮助或有效用的信息,“关键信息”能够帮助我们快速定 位材料中的论述对象和重点、划分出材料的结构,帮助我们选择出正确答案。
一、高频词:确定文段论述主题、重点
文字材料中多次出现的词语称为高频词语。反复通常表强调,故高频词一般都是文段的中心词,与文字材料的主要内容或主旨密切相关。
二、表示某一特定含义的概念:确定文段落脚点
文字材料中出现的含有特定意义的概念,通常是文字材料的要点。尤其当该概念出现在段尾时,往往是文段的落脚点,与文段的主旨有密切关系。如果在面试中遇到此类文字材料时,考生只要抓住这个概念,运用排除法,即可快速准确地锁定答案。
三、提示文段重点或结构的词:指示重点、区分层次
与高频词和表示某一特定含义的概念直接点出文字材料的中心词或落脚点不同,文字材料中有些词只能间接对快速定 位文字材料的重点或划分出文段的结构起指示作用,这些词一般为关联词、副词、其他起提示或指示作用的词。