企业线上培训
当前，企业线上培训平台正成为企业加强员工学习的，因为它不仅丰富了企业培训的形式，而且提高了员工的学习效果。
然而，适应新技术是不容易的，尤其是在企业原有的培训体系根深蒂固的情况下，一些企业把不重视线上培训平台，甚至把它作为一种装门面的摆设。
毫无疑问的是，这是对资源的巨大浪费。企业线上培训平台不仅是一种时尚，而且应该回到企业学习的本质：对组织绩效做出贡献。
那么，问题来了，如何有效实施企业线上培训平台，并让它与原有培训体系进行无缝连接呢？互联网或移动互联网作为一种技术，并没有改变任何事物的本质，而只是改变了我们做事的方式和交流方式，使我们更加和快捷。因此，企业引入线上培训平台并不能完全取代线下面授培训，而是补充线下面授培训。要想有效实施线上培训平台，需要做好以下几点细节：
1、培训支持：支持各种企业学习场景
企业应该以问题为导向，构建真正的“学习工作”和“工作学习”的线上培训平台，主要包括以下应用场景：(1)当员工需要时，提供业务支持；(2)通过自适应设计为员工提供高质量的各种移动设备学习体验；(3)提供业务指导；(4)将内训平台与面授训练相结合，支持关键技能的培养；(5)推动重要的公司通知、提示、讨论等；(6)通过短视频片段支持碎片化的微学习；(7)支持合规性和规范性要求；(8)通过虚拟现实增强学习经验；(9)通过与学习管理系统的整合，拓展课堂以外的培训。
2、平台设计：让员工积极热爱学习
每个企业都是一所社会大学，这所大学的“主人公”就是员工，他们的学习目的非常明确：有用、有效。因此，企业应将培训与晋升和薪酬体系相结合，创造一种员工可以主动学习和讨论类似水平的人的生态环境，这更有利于每个人的成长和自发的学习。如果没有建立学习氛围，调动员工的积极性，就不可能指望在设备上花钱。
至于企业线上培训平台的选择，技术壁垒越少越好，因为仅仅输入员工信息就足以使人头皮受损；能源微培训（企业使用）关注公众号：广纳云科技；能源微学习（个人使用）关注公众号：能源微学习平台，不需要下载APP，一键登录进行学习考试培训。
3、课程内容：从群众中来到群众中去
课程学习是大多数企业构建培训系统的初衷。在此背景下，内容尤为重要。员工网络培训系统要融入企业的生命线，课程内容必须“扎扎实实”，既要满足企业的特点，又要满足员工的需要。
根据企业的特点，课程应满足企业对员工成长的期望，如每一岗位的必备技能和企业文化的建设。满足员工的需求不仅使课程具有实用价值，而且还可以满足现代员工的学习个性形式，帮助员工解决工作中遇到的实际问题。
另一方面，如果员工有良好的经验或经验，员工网络培训系统应该有一个方便的工具来帮助他们提取内容，独立地制作课件和上传，从而增加他们的荣誉感和价值感。
4、平台运作：必须有产品经理的思维
对于大多数企业来说，建设员工网络培训系统并不难，难的是如何不用行政命令，让员工主动来到培训系统进行学习。在这方面，培训管理员可以从产品经理那里学到更多的知识，包括以下几个思维：
(1)平台思维：鼓励更多员工参加UGC，调动全体员工的参与意识，鼓励员工共享自制课件，建立开放社区，鼓励员工创造问题，在讨论圈内引发讨论。
(2)策划思维：策划活动和激励员工吸引平台，建立长期机制，在平台上留住忠实粉丝。
(3)游戏化思维：基于游戏产品设计思维的设计学习活动，通过游戏设计激发员工的参与感和情感感，提高游戏的粘性。
(4)大数据思维：通过在内训平台平台上收集和利用数据，发现内训平台上不同级别和位置的员工的群体特征和认知倾向，可为更的内容设计和活动规划提供参考。
(5)社区思维：创建学习共同体，鼓励每个人成为一名教师。
这样，是企业线上培训平台与企业原有培训体系之间实现完“手牵手”是正确的途径，而那些不利于企业实现无缝连接的员工网络培训系统都在耍流氓。
一句话，企业在线培训，真不只是“在线”这么简单！
首先，面对面教学和虚拟教学的场景不一样，直接将面授课程转移到在线平台并不合理，缺乏设计的课程会严重影响到课程的完成情况；
其次，仅仅是一门好的课程也并不能保证效果的转化；
后，培训管理者及在线学习的负责人需要让高层管理人员及其他相关人员明白，在线学习的目的不仅仅是为了让培训更简单，更是要促进学习的效果转化，即让学员工在工作中更好地运用技能和知识解决工作难题。
然而，适应新技术是不容易的，尤其是在企业原有的培训体系根深蒂固的情况下，一些企业把不重视线上培训平台，甚至把它作为一种装门面的摆设。
毫无疑问的是，这是对资源的巨大浪费。企业线上培训平台不仅是一种时尚，而且应该回到企业学习的本质：对组织绩效做出贡献。
那么，问题来了，如何有效实施企业线上培训平台，并让它与原有培训体系进行无缝连接呢？互联网或移动互联网作为一种技术，并没有改变任何事物的本质，而只是改变了我们做事的方式和交流方式，使我们更加和快捷。因此，企业引入线上培训平台并不能完全取代线下面授培训，而是补充线下面授培训。要想有效实施线上培训平台，需要做好以下几点细节：
1、培训支持：支持各种企业学习场景
企业应该以问题为导向，构建真正的“学习工作”和“工作学习”的线上培训平台，主要包括以下应用场景：(1)当员工需要时，提供业务支持；(2)通过自适应设计为员工提供高质量的各种移动设备学习体验；(3)提供业务指导；(4)将内训平台与面授训练相结合，支持关键技能的培养；(5)推动重要的公司通知、提示、讨论等；(6)通过短视频片段支持碎片化的微学习；(7)支持合规性和规范性要求；(8)通过虚拟现实增强学习经验；(9)通过与学习管理系统的整合，拓展课堂以外的培训。
2、平台设计：让员工积极热爱学习
每个企业都是一所社会大学，这所大学的“主人公”就是员工，他们的学习目的非常明确：有用、有效。因此，企业应将培训与晋升和薪酬体系相结合，创造一种员工可以主动学习和讨论类似水平的人的生态环境，这更有利于每个人的成长和自发的学习。如果没有建立学习氛围，调动员工的积极性，就不可能指望在设备上花钱。
至于企业线上培训平台的选择，技术壁垒越少越好，因为仅仅输入员工信息就足以使人头皮受损；能源微培训（企业使用）关注公众号：广纳云科技；能源微学习（个人使用）关注公众号：能源微学习平台，不需要下载APP，一键登录进行学习考试培训。
3、课程内容：从群众中来到群众中去
课程学习是大多数企业构建培训系统的初衷。在此背景下，内容尤为重要。员工网络培训系统要融入企业的生命线，课程内容必须“扎扎实实”，既要满足企业的特点，又要满足员工的需要。
根据企业的特点，课程应满足企业对员工成长的期望，如每一岗位的必备技能和企业文化的建设。满足员工的需求不仅使课程具有实用价值，而且还可以满足现代员工的学习个性形式，帮助员工解决工作中遇到的实际问题。
另一方面，如果员工有良好的经验或经验，员工网络培训系统应该有一个方便的工具来帮助他们提取内容，独立地制作课件和上传，从而增加他们的荣誉感和价值感。
4、平台运作：必须有产品经理的思维
对于大多数企业来说，建设员工网络培训系统并不难，难的是如何不用行政命令，让员工主动来到培训系统进行学习。在这方面，培训管理员可以从产品经理那里学到更多的知识，包括以下几个思维：
(1)平台思维：鼓励更多员工参加UGC，调动全体员工的参与意识，鼓励员工共享自制课件，建立开放社区，鼓励员工创造问题，在讨论圈内引发讨论。
(2)策划思维：策划活动和激励员工吸引平台，建立长期机制，在平台上留住忠实粉丝。
(3)游戏化思维：基于游戏产品设计思维的设计学习活动，通过游戏设计激发员工的参与感和情感感，提高游戏的粘性。
(4)大数据思维：通过在内训平台平台上收集和利用数据，发现内训平台上不同级别和位置的员工的群体特征和认知倾向，可为更的内容设计和活动规划提供参考。
(5)社区思维：创建学习共同体，鼓励每个人成为一名教师。
这样，是企业线上培训平台与企业原有培训体系之间实现完“手牵手”是正确的途径，而那些不利于企业实现无缝连接的员工网络培训系统都在耍流氓。
一句话，企业在线培训，真不只是“在线”这么简单！
首先，面对面教学和虚拟教学的场景不一样，直接将面授课程转移到在线平台并不合理，缺乏设计的课程会严重影响到课程的完成情况；
其次，仅仅是一门好的课程也并不能保证效果的转化；
后，培训管理者及在线学习的负责人需要让高层管理人员及其他相关人员明白，在线学习的目的不仅仅是为了让培训更简单，更是要促进学习的效果转化，即让学员工在工作中更好地运用技能和知识解决工作难题。
