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中考物理知识点:声音实验方法
小丽在做“研究声音的特性”的实验时,有如下实验步骤:
(1)把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边10cm,拨动钢尺,听它振动时发出的声音。
(2)使钢尺一端伸出桌边15cm,拨动钢尺,保持与(1)中钢尺振动的幅度相同,听它振动时发出的声音。
(3)使钢尺一端伸出桌边15cm,增加钢尺振动的幅度,听它振动时发出的声音。
请将实验有关现象及感受填入下表中:
(4)通过上述实验表明:
【答案】
(4)声音的响度与物体振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;声音的音调与物体振动的频率有关,频率越大,音调越高。
【解析】由实验步骤可知,题目利用控制变量法探究响度与振幅,音调与频率的关系。当尺子振动幅度不同时,响度不同,声音的响度与物体振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;当尺子伸出的长度不同时,振动的频率不同,音调不同,声音的音调与物体振动的频率有关,频率越大,音调越高。
【总结升华】题目利用控制变量法进行分析,要知道声音的响度与声音的振幅有关,振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小;音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高。
小丽在做“研究声音的特性”的实验时,有如下实验步骤:
(1)把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边10cm,拨动钢尺,听它振动时发出的声音。
(2)使钢尺一端伸出桌边15cm,拨动钢尺,保持与(1)中钢尺振动的幅度相同,听它振动时发出的声音。
(3)使钢尺一端伸出桌边15cm,增加钢尺振动的幅度,听它振动时发出的声音。
请将实验有关现象及感受填入下表中:
(4)通过上述实验表明:
【答案】
(4)声音的响度与物体振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;声音的音调与物体振动的频率有关,频率越大,音调越高。
【解析】由实验步骤可知,题目利用控制变量法探究响度与振幅,音调与频率的关系。当尺子振动幅度不同时,响度不同,声音的响度与物体振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;当尺子伸出的长度不同时,振动的频率不同,音调不同,声音的音调与物体振动的频率有关,频率越大,音调越高。
【总结升华】题目利用控制变量法进行分析,要知道声音的响度与声音的振幅有关,振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小;音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高。