辅导文化课来名思教育拔高
来名思审核：
辅导班的授课老师。
孩子既然来上辅导班，花费了时间精力与金钱，就只有一个目的，那就是来班里学习，提高成绩的。就算孩子的成绩提高不了，那也能综合复习一遍，巩固一下，或者提前预习，一切都是为了未来更好地走好孩子的学习之路。
目的就这一个：来学习的，否则就不要给孩子报班。
既然孩子是来学习，当然是跟老师学，如果一个辅导班，没有好老师授课，孩子由谁去引导、指点，难不成来辅导班是来自学的？那还不如在家呢。
只有具有丰富经验的老师，才能领着孩子复习巩固、提前预习、汇总提高、解疑答惑，如果连老师都是“晃晃荡荡”的半瓶子醋，对整套的授课教材都不熟悉或者生疏，怎么去带好辅导班里的孩子？
如果辅导里的老师没有相当的水平与多年的授课经验，不但巩固提高不了孩子的学习成绩，还会把一些错误的学习思路教给了孩子，误导孩子的学习方向，成绩不升反降，或者把孩子原先的基础都给破坏了，真是得不偿失。
所以，选择辅导班，一定要好好审视一下，给孩子授课的老师的水平到底高不高，这点尤其重要！

2 辅导班的管理水平。
这点不难理解，在有了好老师授课的前提下，就要看辅导班的管理水平，如果一个辅导班没有自己很完备的管理措施与整套的管理制度，对于一个集体来说，就会很乱，没有任何的组织纪律性，孩子们在课上课下吵吵闹闹，老师没有心思去教学，孩子们也没心思去静下来学习，结果可想而知。
因为一个辅导班，基本上都是临时组建的一个小集体，唯有严格的纪律与管理，才能让这个班较快的融为一体，进入到各自的学习状态，反之就不会取得任何效果。
也唯有严格的纪律与奖惩措施，才能保证孩子们的安全，这点也很重要。孩子们是来上课学习的，结果管理松散，个个不守纪律，打闹不说，还会引起其它的安全隐患，不能保证孩子地安全，家长们肯定是不会放心的。
辅导班的授课老师。
孩子既然来上辅导班，花费了时间精力与金钱，就只有一个目的，那就是来班里学习，提高成绩的。就算孩子的成绩提高不了，那也能综合复习一遍，巩固一下，或者提前预习，一切都是为了未来更好地走好孩子的学习之路。
目的就这一个：来学习的，否则就不要给孩子报班。
既然孩子是来学习，当然是跟老师学，如果一个辅导班，没有好老师授课，孩子由谁去引导、指点，难不成来辅导班是来自学的？那还不如在家呢。
只有具有丰富经验的老师，才能领着孩子复习巩固、提前预习、汇总提高、解疑答惑，如果连老师都是“晃晃荡荡”的半瓶子醋，对整套的授课教材都不熟悉或者生疏，怎么去带好辅导班里的孩子？
如果辅导里的老师没有相当的水平与多年的授课经验，不但巩固提高不了孩子的学习成绩，还会把一些错误的学习思路教给了孩子，误导孩子的学习方向，成绩不升反降，或者把孩子原先的基础都给破坏了，真是得不偿失。
所以，选择辅导班，一定要好好审视一下，给孩子授课的老师的水平到底高不高，这点尤其重要！

2 辅导班的管理水平。
这点不难理解，在有了好老师授课的前提下，就要看辅导班的管理水平，如果一个辅导班没有自己很完备的管理措施与整套的管理制度，对于一个集体来说，就会很乱，没有任何的组织纪律性，孩子们在课上课下吵吵闹闹，老师没有心思去教学，孩子们也没心思去静下来学习，结果可想而知。
因为一个辅导班，基本上都是临时组建的一个小集体，唯有严格的纪律与管理，才能让这个班较快的融为一体，进入到各自的学习状态，反之就不会取得任何效果。
也唯有严格的纪律与奖惩措施，才能保证孩子们的安全，这点也很重要。孩子们是来上课学习的，结果管理松散，个个不守纪律，打闹不说，还会引起其它的安全隐患，不能保证孩子地安全，家长们肯定是不会放心的。
