名思教育之让孩子学习学会坚持和主动
名思教育之让孩子学习学会坚持和主动
我坚持不下去了,
可不可以放弃?
隐含词:坚持
深层原因:我看不到坚持的意义。我没有成就感。成就感是影响学习动力的重要因素。
家长应对:
我们努力很久,都没有看到成果,心里很难过,就会想到放弃,可是真的没有成果吗?
量变引起质变,所以我们的努力并不是没有成果,而是在积累量的过程,我们不一定能看到结果,质变时我们才能看到结果,所以要相信,我们每一次的付出都在积累量,再坚持一下,就会看到质变了。
我真的不敢
去问老师问题
隐含词:主动
深层原因:老师会不会认为我笨?老师讲了我还是听不懂怎么办?
家长应对:
老师每天面对很多学生,老师没有办法做到去问每一个学生的学习情况,但其实他很想知道,自己教得怎么样,所以当你去问老师的时候,有人跟他反馈他会很开心。
你主动学习他也会很开心,你主动和他亲近他更开心,给老师一个机会记住你,也给自己一个机会弄清楚这个问题,同时更了解你的老师。
宜兴市名思教育南校区永安路33号
我坚持不下去了,
可不可以放弃?
隐含词:坚持
深层原因:我看不到坚持的意义。我没有成就感。成就感是影响学习动力的重要因素。
家长应对:
我们努力很久,都没有看到成果,心里很难过,就会想到放弃,可是真的没有成果吗?
量变引起质变,所以我们的努力并不是没有成果,而是在积累量的过程,我们不一定能看到结果,质变时我们才能看到结果,所以要相信,我们每一次的付出都在积累量,再坚持一下,就会看到质变了。
我真的不敢
去问老师问题
隐含词:主动
深层原因:老师会不会认为我笨?老师讲了我还是听不懂怎么办?
家长应对:
老师每天面对很多学生,老师没有办法做到去问每一个学生的学习情况,但其实他很想知道,自己教得怎么样,所以当你去问老师的时候,有人跟他反馈他会很开心。
你主动学习他也会很开心,你主动和他亲近他更开心,给老师一个机会记住你,也给自己一个机会弄清楚这个问题,同时更了解你的老师。
宜兴市名思教育南校区永安路33号