无锡致远晚托班秋季新班招生详情以及服务内容详解
晚托班在孩子的成长过程中发挥着重要的作用,它不仅为家长解决了实际性的问题,让家长能够更加从容地应对工作和生活的压力,同时也为孩子提供了一个有益的学习成长环境,帮助他们在学业和综合素质方面不断进步。可以说,晚托班是连接家庭和学校的一座桥梁,只为给孩子的未来铺就一条更加坚实的道路。
无锡致远晚托班秋季新班招生详情以及服务内容详解
托管对象:小学全年级、初中全年级、高中全年级
招生人数:开设多个班级,不同班次,根据基础情况分班级托管,各班级有人数限制,招满即止
考试科目:语文、数学、英语、物理、化学
学习流程:基础测试、夯实基础、提优拔高、做题巩固、查漏补缺、年级衔接、学习方法养成
无锡致远晚托班:上课安排
到学校后学生休息15分钟,在此期间学生用简单的晚餐如面包、牛奶等能充饥的食物,辣条等“垃圾食品”一律不得带进学校。休息15分钟后进入堂课,学生按照语文、数学、英语的顺序依次完成当天作业。
无锡致远晚托班:上课纪律
开始上课时把当天记录作业的本子放在课桌的右上角,供老师记录并确定该学生的家庭作业情况。上课期间不得随意走动,如有特殊情况需举手示意。上课不得大声喧哗,交头接耳,不得大声读书或背书,如有读书或背书任务,需向老师告知,可根据情况另外安排。
无锡致远晚托班:上课沟通
与学校各科老师的沟通:需和学生各科老师进行电话沟通,了解该生在学校的作业完成状况,上课的表现,发言,老师提问时回答状况,并记录到学生学习状况登记表上备查。(一周一次)
与家长的沟通:每个学生在学校的课堂表现,作业完成状况,对每个学生的性格特点和薄弱学科都要有比较详细的了解。并记录到学生学习状况登记表上备查。(每天家长接学生的时候及时沟通)
与老师的沟通:每天上完课后,带课的老师之间相互沟通,交流在带课种遇到的各种问题,做到每个老师都能尽可能全面的了解每个学生的情况。对在上课种遇到的不会解答的问题,课向值班老师咨询,不要把问题带到第二天。
与孩子的沟通:对学生应多鼓励激励,摸索学生的性格,根据每个学生的特点进行适当的激励,出现问题要严厉的批评(比如:某某今天的字写的比以前有进步多了,很聪明背书背的很快,以后要把字写的更好就跟好了),对于同年级的学生作业量相仿的情况下可以进行默写背诵的竞争,看谁默写的的又快又好背的又快越好.背书也一样,同一个年级的背诵任务都是一样,只是教学课程的进度上有所差异,所以当天只要作业完成好,当天的背诵默写任务完成,可以指定一篇进行集体背诵.看背的快背的快的可以先到老师这边来背诵。
托管班不仅让家长们免去了接孩子之苦,也带来了诸多积极的现实意义。
无锡致远晚托班秋季新班招生详情以及服务内容详解
托管对象:小学全年级、初中全年级、高中全年级
招生人数:开设多个班级,不同班次,根据基础情况分班级托管,各班级有人数限制,招满即止
考试科目:语文、数学、英语、物理、化学
学习流程:基础测试、夯实基础、提优拔高、做题巩固、查漏补缺、年级衔接、学习方法养成
无锡致远晚托班:上课安排
到学校后学生休息15分钟,在此期间学生用简单的晚餐如面包、牛奶等能充饥的食物,辣条等“垃圾食品”一律不得带进学校。休息15分钟后进入堂课,学生按照语文、数学、英语的顺序依次完成当天作业。
无锡致远晚托班:上课纪律
开始上课时把当天记录作业的本子放在课桌的右上角,供老师记录并确定该学生的家庭作业情况。上课期间不得随意走动,如有特殊情况需举手示意。上课不得大声喧哗,交头接耳,不得大声读书或背书,如有读书或背书任务,需向老师告知,可根据情况另外安排。
无锡致远晚托班:上课沟通
与学校各科老师的沟通:需和学生各科老师进行电话沟通,了解该生在学校的作业完成状况,上课的表现,发言,老师提问时回答状况,并记录到学生学习状况登记表上备查。(一周一次)
与家长的沟通:每个学生在学校的课堂表现,作业完成状况,对每个学生的性格特点和薄弱学科都要有比较详细的了解。并记录到学生学习状况登记表上备查。(每天家长接学生的时候及时沟通)
与老师的沟通:每天上完课后,带课的老师之间相互沟通,交流在带课种遇到的各种问题,做到每个老师都能尽可能全面的了解每个学生的情况。对在上课种遇到的不会解答的问题,课向值班老师咨询,不要把问题带到第二天。
与孩子的沟通:对学生应多鼓励激励,摸索学生的性格,根据每个学生的特点进行适当的激励,出现问题要严厉的批评(比如:某某今天的字写的比以前有进步多了,很聪明背书背的很快,以后要把字写的更好就跟好了),对于同年级的学生作业量相仿的情况下可以进行默写背诵的竞争,看谁默写的的又快又好背的又快越好.背书也一样,同一个年级的背诵任务都是一样,只是教学课程的进度上有所差异,所以当天只要作业完成好,当天的背诵默写任务完成,可以指定一篇进行集体背诵.看背的快背的快的可以先到老师这边来背诵。
托管班不仅让家长们免去了接孩子之苦,也带来了诸多积极的现实意义。