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无锡可以在职上什么学校

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  前天(29日),历时14天的北京市高中新课程教师全员培训落幕,全市9000余名高一教师分批接受了新课程通识培训。这意味着,“高中新课程”这一对现行教育具有革命意义的变化即将在北京实现。
  北京是全国第四批进入新课程的省份,今年9月,北京的高一新生将进入一个崭新的课堂:课程分为选修和必修、用学分来描 述科目修习状况、教师满堂灌的教学方式将转变为引导学生自主学习……本市首批进入高中新课程的学生,将在高中课堂上体验到四大显著变化。

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  高中课改四大变化
  教师不再唱主角
  教师像厨师,以前做的是盒饭,现在改成了自助餐
  7月16日,中关村中学礼堂。来自海淀区的300余名高一语文教师聚一起,开始为期4天的新课程语文学科培训。与此同时,其他区县也分别启动了物理、历史等学科的培训。
  这次培训分三个阶段,在全市25个培训点相继展开,共历时14天,参与教师达到9000余名。培训的目的就是为即将启动的高中新课程做好师资准备。
  “课改成功与否,关键在老师。”培训中,专家们反复传达这样的观点。北京教科院基教研究中心主任王云峰说,课改要求教师重新设计教学理念。教师不再成为课堂的主角,而是变成一位引领者,引导学生主动去学习。
  在西城156中培训现场,几位朝阳区的教师围绕着《杨家将》选段这篇课文的教学设计展开讨论。一位老师说,讲课时可结合京剧的一些唱段,提高学生对戏剧的兴趣。另一位老师认为,可以从文章中挑选一些典故,引导学生去了解杨家将故事的来龙去脉。老师们的设计中,字词的读法、段落的理解不再成为教学中需要解决的问题,大家都将思考的重点放在如何引导学生对语文学习产生兴趣,激发他们更多的创造力上。
  “新课改给老师带来耳目一新的感受。我们就像厨师,以前给学生做的是‘盒饭’,好不好吃都是一样的。现在,‘盒饭’改成了‘自助餐’,大家各取所需,反而更有利于学生的成长。”接受完培训后,159中一位老师诙谐地做了这样的比喻。

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理工类:机械设计及自动化、计算机科学与技术、食品科学与工程、化学工程与工艺、环境科学与工程、数学与应用数学、农业机械化及自动化、土木工程、
教育类:教育学、体育教育、学前教育
文学类:汉语言文学、英语、
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农学类:农学、林学、动物科学、园林
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