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作为成人培训，必需根据成人的学习特点，更多地采用体验式、介入式的培训方法，通过设置与学员实际工作环境相关能够挑战学员心理、生理承受能力极限的项目、游戏，通过营造让学员挑战极限的环境氛围，让学员去体验，获得亲身的感慨、体会，再通过培训师的激励引导，让学员获得心灵上的震撼、升华，达到培训需要的效果。