2022年江苏五年制专转本考试的成功在于你的行动
江苏五年制专转本是国家针对五年制学生提升全日制学历的途径，其政策的优势在于录取后通过学习后获得的是全日制本科学历，是五年制高职生就读本科的佳途径，属于含金量极高的“统招本科”，而专接本、专升本都属于“成人教育学历”，获得的是非全日制本科学历，含金量都远差于专转本获得的学历。因此五年制专转本考试又被称之为“五年制高职生的次高考”且仅有一次机会，重要性可想而知。
五年制专转本相当于高职生们的高考，虽然比不上高考的难度，但是对于只接受高职院校教学的学生们还是有一定难度的。五年制专转本备考一开始的时候，你就必须有一个目标，它可以是一所大学、一个排名、一个分值。更重要的是，你要学会把一个宏伟的长期目标分解成不同阶段的短期目标。而这个短期目标将会指引着你制定你的短期计划。
在制定计划的初期，大多数人都会不适应。可怕的是，那种制定了完美计划，却没有及时完成的失落，会在一定程度上加重了对制定计划工作的反感，在这个链条上进行下去的结果，就是终日要么无所事事，要么有所事事不知意义。而要脱离这个链条的，也许是的方法，就是再去审视一下你的计划，为什么它没有如期完成呢，是计划制定的问题？还是计划实行的问题？或是学习计划没有达到预期效果呢？既然计划没有完美完成，那就是做出改变的时候了。坚持再以同样的时间跨度制定一份新的计划，然后根据上一个计划的实行经验，重新打造一个更完。
学习计划的内容，主要还是要以学习任务为主，比如：做完、订正完某某学习材料的第几页，并且尽量不要在旁边写上预计时间，因为你估的时间不一定准，而且时间的拖延会很大程度上影响后面的学习任务。
五年制专转本是不亚于高考的考试，专转本的机会又只有一次，决定五年制专转本是否能终取得成功的因素主要有是否、专注地投入了时间与精力。而要做到、专注地投入精力与时间到复习上，这就需要你具有很强的自我控制能力及时间管理能力。
但是不是所有高职生都可以靠自学成功转本的，这时候可以选择一个好的辅导班，进入更集体化、专业化的备考环境更有助于你的成功。
选择江苏五年制专转本辅导要看瀚宣博大专转本——、有保障：
1、规模化的办学模式：采取连锁办学的模式，让数据更有优势更精准，在南京、镇江、无锡、南通、徐州、盐城、苏州、常州、昆山、扬州、淮安等等13市均有校区，其中我们总校区占地20000多平方，给专转本学员就近上课提供了方便；
2、教材：好的成绩来自于好的教材、好的教辅材料、好的精干老师，自己内部编写教材（很多不对外），苏州大学出版社面向全国发行刊号，已被纳入专转本必选课程用书，每位学员都可以享受到（1）橙宝书、（2）红宝书、（3）蓝宝书、（4）绿宝书、（5）紫宝书，个别教材新华书店有售，有些不对外销售；
3、雄厚的师资力量：汇集师资，针对专转本不同的专业课程，各个科目的考纲用书，每个考纲都会有深入研究了解命题的思路；
4、有效的管理团队：键盘加鼠标的模式，确保每个学员都能及时的吸收每日学习内容。进入校区都是检测区，人脸识别是否是本校考生方可进入校区，上下课均有老师点到，统一考勤，纳入学员的考核和录取后的选举；
5、的教学质量：辅导班均为小班化教学、为了教学质量的提高，我们控制人数，以此保证课堂教学质量和上课情况；
6、具体申请考试和申报课程情况可以咨询江苏13市各城市校区招生老师电话申报；
7、全真模拟考全部实行模拟，考试通知书、准考证、考场、流程、监考、阅卷、排名、专业课程等等，让学员更加贴近实战；专转本更多详情和政策可咨询沈老师：壹无捌.路易斯无.尔尔三路微同或关注公众号：瀚宣博大五年制专转本。
五年制转本考试备考过程中报班学习对我们是十分有利的，但是选择一个好的辅导班也很重要，因为好的辅导班能帮助你走向成功的大路。后说一句话，那就是转本报班只是去寻找一种方法，一些技巧去辅佐你学习，但那并不是你转本的全部，转本这个过程拼的不是报什么班，拼的是自己的努力
人们说专转本的考场，就好比一个战场，硝烟弥漫，枪林弹雨，我们匍匐，我们踟蹰，我们不得不在指引下攻下一个一个堡垒。战场上风舞狂沙，刀光剑影的凝重使我们战栗，目之所见，草木皆兵。我们的未来也许就随着那一场轰炸中的蘑菇云一样，升上天去，杳无踪迹。也许五年制专转本真的是改变你命运的重要转折点，也请你竹杖芒鞋轻胜马，何妨吟啸且徐行。毕竟考场的窗外依然盛开着栀子花，那充斥着栀子花香氛的空气，不会让人恐惧，反而让人迷醉。
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人们说专转本的考场，就好比一个战场，硝烟弥漫，枪林弹雨，我们匍匐，我们踟蹰，我们不得不在指引下攻下一个一个堡垒。战场上风舞狂沙，刀光剑影的凝重使我们战栗，目之所见，草木皆兵。我们的未来也许就随着那一场轰炸中的蘑菇云一样，升上天去，杳无踪迹。也许五年制专转本真的是改变你命运的重要转折点，也请你竹杖芒鞋轻胜马，何妨吟啸且徐行。毕竟考场的窗外依然盛开着栀子花，那充斥着栀子花香氛的空气，不会让人恐惧，反而让人迷醉。
