五年制专转本仅有一次机会如何高分上岸
五年制专转本仅有一次机会，如何高分上岸？
2024年五年制专转本考试仅剩4个多月了，同学们是不是看着逐日减少的时间感到十分焦虑呢？
毕竟五年制专转本考试仅有一次机会，成则成，败则败，一旦错过我们高职学生将不再有获取全日制本科学历的机会，所以如何在这仅有的一次转本机会中，高分上岸呢？
五年制专转本为什么只能考一次？
为什么五年制专转本只有一次机会，且必须是应届生可报考？
这是因为五年制专转本学生获取的学位证书和普通本科一样，具有同等效力，毕业后享受本科的就业政策和同等待遇。
如果放宽要求，让往届生也能参加，势必会导致转本含金量降低，也会造成报考人数很多、竞争非常激烈的情况。
所以，转本只有一次考试机会，往届生不能报考，是因为当前你的转本学历含金量还是很高的，是被社会认可的。
转本各科高分备考攻略
英语
01基础阶段
该阶段以单词+语法两块内容来展开复习。
备考五年制专转本，英语是重中之重，要想高分通过五年制转本英语考试，基础词汇量要求在3500-4000左右，否则考场上遇到题目都看不懂，纯靠瞎猜碰运气，那么不用多想，能考多少分也就不言而喻了。
对于初中开始英语基础就很好的同学，则可在备考前期对自己提高要求，可以扩大背诵词汇，参考英语四六级的词汇展开学习。
02强化阶段
单词+语法+刷题
很多同学在备考的时候经常会忽略掉英语真题的重要性，殊不知真题是英语备考有效的资料，真题需要多刷但不能盲目刷题，需要找到真题出题规律，要学会总结知识点并扩展知识点，强化备考记忆和应试技能！
当然强化阶段也不能抛掉背单词和语法学习这块，要相互结合，同时在刷题期间可以准备一个生词本，刷题遇到不认识的单词就将其记录在内，可以及时巩固背诵。
03冲刺阶段
基础巩固+专项提分
五年制专转本坚持到冲刺阶段的同学们要注意啦，后这段时间就是你离上岸近的时间了，所以英语前期基础没有巩固好的，务必要多花时间好好巩固、做到查缺补漏。
英语很重要的得分点就是阅读+作文，也是英语中能够拉分的重要题型，不要小瞧考试的每一分，有的时候你差那一分就会错失这次机会。
此时同学们可以针对英语每种题型进行专项练习，储备固定搭配、巩固单词、加强语法的同时还要刷真题，后这个阶段作文也必须安排上，要记住老师说的这句话：“弃模板得模句”，背模板可能更费时也会出现重复率过高的情况，不如多花点时间去积累写作好词好句。
同时跟着上课的同学也要注意咯，每次月考、模考都是非常重要的一项，务必准时参加，定期检验自己的学习效果，知不足而后进，望山远而力。
专业课
01书本+资料
专业课真题卷是有参考价值的，熟悉真题难度、特点、方向，但是大家都知道五年制专转本校考专业课真题卷不外传，网上一些流传的版本都是考过的学长学姐回忆拼凑版本，但是上岸学长学姐版本的真题也是可以拿来好好利用的，毕竟这是接近考试内容的版本了。
但如果实在找不到真实存在的真题，大家就需要格外重视专业课考试大纲和书本的重难点了。考纲发布的是比较晚的，同学们可以先参考前年的专业课考试大纲，做好初步的备考和复习，待考试大纲公布之后，做好知识点和考点的对比分析，再继续查缺补漏即可。
02跟班备考
专业课备考大的难点也就是小编刚刚提到的很难找到真题+每年考纲可能会变。所以五年制专转本绝大多数学生都是跟班备考的，就可以完美解决这两大难点。
五年制专转本考试科目是英语与两门专业课，英语是省统考，专业课由报考的本科院校自主出卷。五年制专转本含金量高当然也意味它有一定的难度，在你不了解考试政策的情况下，势必对备考有影响。一旦你经历过专业的培训系统的学习，把它的重点、难点、侧重点都突破了，专转本对你来说就是件简单的事情。
选择江苏五年制专转本辅导要看瀚宣博大专转本——、有保障：
1、规模化的办学模式：采取连锁办学的模式，让数据更有优势更精准，在南京、镇江、无锡、南通、徐州、盐城、苏州、常州、昆山、扬州、淮安等等13市均有校区给专转本学员就近上课提供了方便；
2、教材：好的成绩来自于好的教材、好的教辅材料、好的精干老师，自己内部编写教材（很多不对外），苏州大学出版社面向全国发行刊号，已被纳入专转本必选课程用书，每位学员都可以享受到（1）橙宝书、（2）红宝书、（3）蓝宝书、（4）绿宝书、（5）紫宝书，个别教材新华书店有售，有些不对外销售；
3、雄厚的师资力量：汇集师资，针对专转本不同的专业课程，各个科目的考纲用书，每个考纲都会有深入研究了解命题的思路；
4、有效的管理团队：键盘加鼠标的模式，确保每个学员都能及时的吸收每日学习内容。进入校区都是检测区，人脸识别是否是本校考生方可进入校区，上下课均有老师点到，统一考勤，纳入学员的考核和录取后的选举；
5、的教学质量：辅导班均为小班化教学、为了教学质量的提高，我们控制人数，以此保证课堂教学质量和上课情况；
6、具体申请考试和申报课程情况可以咨询江苏13市各城市校区招生老师电话申报；
7、全真模拟考全部实行模拟，考试通知书、准考证、考场、流程、监考、阅卷、排名、专业课程等等，让学员更加贴近实战；专转本更多详情和政策可咨询王老师：一五八（威）吴儿柒就（新）遛叁五五 同号或关注公众号：瀚宣博大五年制专转本
学习不可能一帆风顺，有分数起伏的时候、有遭遇挫折的时候、有突破不了瓶颈的时候，如果因此失去信心、失去学习的兴趣、失去学习的动力，无疑是雪上加霜。你要相信付出一定会有回报，每一次的失败都是下一次成功的路基，要坚持。当然进步时，那也不要放松，因为你放慢了脚步的时候别人并没有。
2024年五年制专转本考试仅剩4个多月了，同学们是不是看着逐日减少的时间感到十分焦虑呢？
毕竟五年制专转本考试仅有一次机会，成则成，败则败，一旦错过我们高职学生将不再有获取全日制本科学历的机会，所以如何在这仅有的一次转本机会中，高分上岸呢？
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为什么五年制专转本只有一次机会，且必须是应届生可报考？
这是因为五年制专转本学生获取的学位证书和普通本科一样，具有同等效力，毕业后享受本科的就业政策和同等待遇。
如果放宽要求，让往届生也能参加，势必会导致转本含金量降低，也会造成报考人数很多、竞争非常激烈的情况。
所以，转本只有一次考试机会，往届生不能报考，是因为当前你的转本学历含金量还是很高的，是被社会认可的。
转本各科高分备考攻略
英语
01基础阶段
该阶段以单词+语法两块内容来展开复习。
备考五年制专转本，英语是重中之重，要想高分通过五年制转本英语考试，基础词汇量要求在3500-4000左右，否则考场上遇到题目都看不懂，纯靠瞎猜碰运气，那么不用多想，能考多少分也就不言而喻了。
对于初中开始英语基础就很好的同学，则可在备考前期对自己提高要求，可以扩大背诵词汇，参考英语四六级的词汇展开学习。
02强化阶段
单词+语法+刷题
很多同学在备考的时候经常会忽略掉英语真题的重要性，殊不知真题是英语备考有效的资料，真题需要多刷但不能盲目刷题，需要找到真题出题规律，要学会总结知识点并扩展知识点，强化备考记忆和应试技能！
当然强化阶段也不能抛掉背单词和语法学习这块，要相互结合，同时在刷题期间可以准备一个生词本，刷题遇到不认识的单词就将其记录在内，可以及时巩固背诵。
03冲刺阶段
基础巩固+专项提分
五年制专转本坚持到冲刺阶段的同学们要注意啦，后这段时间就是你离上岸近的时间了，所以英语前期基础没有巩固好的，务必要多花时间好好巩固、做到查缺补漏。
英语很重要的得分点就是阅读+作文，也是英语中能够拉分的重要题型，不要小瞧考试的每一分，有的时候你差那一分就会错失这次机会。
此时同学们可以针对英语每种题型进行专项练习，储备固定搭配、巩固单词、加强语法的同时还要刷真题，后这个阶段作文也必须安排上，要记住老师说的这句话：“弃模板得模句”，背模板可能更费时也会出现重复率过高的情况，不如多花点时间去积累写作好词好句。
同时跟着上课的同学也要注意咯，每次月考、模考都是非常重要的一项，务必准时参加，定期检验自己的学习效果，知不足而后进，望山远而力。
专业课
01书本+资料
专业课真题卷是有参考价值的，熟悉真题难度、特点、方向，但是大家都知道五年制专转本校考专业课真题卷不外传，网上一些流传的版本都是考过的学长学姐回忆拼凑版本，但是上岸学长学姐版本的真题也是可以拿来好好利用的，毕竟这是接近考试内容的版本了。
但如果实在找不到真实存在的真题，大家就需要格外重视专业课考试大纲和书本的重难点了。考纲发布的是比较晚的，同学们可以先参考前年的专业课考试大纲，做好初步的备考和复习，待考试大纲公布之后，做好知识点和考点的对比分析，再继续查缺补漏即可。
02跟班备考
专业课备考大的难点也就是小编刚刚提到的很难找到真题+每年考纲可能会变。所以五年制专转本绝大多数学生都是跟班备考的，就可以完美解决这两大难点。
五年制专转本考试科目是英语与两门专业课，英语是省统考，专业课由报考的本科院校自主出卷。五年制专转本含金量高当然也意味它有一定的难度，在你不了解考试政策的情况下，势必对备考有影响。一旦你经历过专业的培训系统的学习，把它的重点、难点、侧重点都突破了，专转本对你来说就是件简单的事情。
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2、教材：好的成绩来自于好的教材、好的教辅材料、好的精干老师，自己内部编写教材（很多不对外），苏州大学出版社面向全国发行刊号，已被纳入专转本必选课程用书，每位学员都可以享受到（1）橙宝书、（2）红宝书、（3）蓝宝书、（4）绿宝书、（5）紫宝书，个别教材新华书店有售，有些不对外销售；
3、雄厚的师资力量：汇集师资，针对专转本不同的专业课程，各个科目的考纲用书，每个考纲都会有深入研究了解命题的思路；
4、有效的管理团队：键盘加鼠标的模式，确保每个学员都能及时的吸收每日学习内容。进入校区都是检测区，人脸识别是否是本校考生方可进入校区，上下课均有老师点到，统一考勤，纳入学员的考核和录取后的选举；
5、的教学质量：辅导班均为小班化教学、为了教学质量的提高，我们控制人数，以此保证课堂教学质量和上课情况；
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