如何提高英语阅读能力 江阴英语培训机构

    作为英语学习中基础的基础，阅读扮演着词汇与语法输入的重要角色。阅读分为“泛读”和“精读”。精读，指的是仔细理解具体语句以及句与句之间的逻辑关系，甚至是言外之意。泛读，意在理解文章主旨或段落大意，其特点是快速浏览。

    在英语学习中，通常精读是基础，因为它着重学习词、短语、语法和句间逻辑。泛读是通过英语精读学习达到一定水平后的升级学习，主要训练的是阅读速度和对文章大意、行文逻辑的把握。我们要想提高阅读水平，就要将“精读”与“泛读”相结合。

一般有以下三个测试标准：

个测试标准
对于英文文章中出现的长句，你是否能分清主句和从句。

第二个测试标准
是否能清楚地划分出单句中的“主谓(宾)”或“主系表”主干结构。

后一个标准
就是是否能够理解句子基本意思。


如果以上三个标准有做不到的

个标准有问题的同学首先要解决的是从句的问题。我们可以将从句根据它们的作用分为名词性从句、形容词性从句、副词性从句三大类去进行系统性学习。因为本文主要讨论阅读提升方法，所以这里不对从句做详细讲解，而是将体系和重点知识点提出，同学们可以通过老师、网络、语法书等身边资源很容易找到针对这些知识点较为详细的讲解。

第二个标准做起来有困难的同学其实是词汇问题，尤其是动词词汇量比较小的问题。这个问题我们和第三个问题一起在下面讨论。

第三条标准测试的就是词汇，学习重心在扩大词汇量上。词汇的记忆包括四个方面：拼写、发音、词性和词义。另外，增加词汇为关键的是“反复”。当我们次遇到一个新单词时，我们就应该结合它的发音和拼写“反复”记它的词性和词义。当背诵完成后，我们可以把它抄写在单词本上。根据·艾宾豪斯遗忘曲线理论，我们可以在第二天、第三天、第四天、第七天和第15天后将这一天背诵的单词再背诵一遍。这样“反复”几次，你能真正掌握的单词将大大增加。

如果以上三个标准都能做到呢？那我们就可以选择整篇文章70%单词都认识的阅读材料。遇到不认识的单词或词组，先通过联系上下文猜出它的词义和词性，只有当实在影响到整个句子的理解时再去借助词典。这样翻译完一整段话时，再回头去将不认识的生词和短语查出来。

接着要做的是看这段话里每句话之间的逻辑关系：哪句话是中心句，其他句子是怎样围绕中心句展开的，句子之间的关系是并列、递进、总分、解释、转折还是因果等，后要做的是把整段的大意归纳出来——这一步对于锻炼你的归纳能力是十分重要的。如此读完整篇文章后，再将每段的段落大意串联起来，体会一下全文的行文逻辑是怎样的，是按事情的发展顺序还是按事物不同方面来介绍的等等。这样由句到段再到篇的逐个击破，久而久之带来的就是你精读能力的提升。

按照以上方法将精读功底修炼扎实之后，接下来需要做的是通过泛读来提高阅读速度。
如果你想问训练这样能力的诀窍是什么，答案很困难也很简单，那就是坚持！当这样的训练达到一定的量以后，就会发生质变。