无锡滨湖区教师资格证培训火热进行

今天一早，小编就看见有同学留言说马上要考试了，很紧张！

按之前帮大家制定的复习计划来看，现在这个时间，大家应该把课本都过一遍了哦~该结合真题来练习哦。做题之前，别忘了先分析一下题型~

接下来，小编也会帮大家分析一下题型，今天先来说一下笔试后一题，教学设计题的一些小技巧~
教案设计实用小技巧

一、课题名称

这一步较简单，根据所给的材料或者题目，直接把课题给的题目直接写上去即可哦。

二、教学目标

重点写、主语一定要是学生，目标是可测量、可操作的。三维目标区分写，注意别都写成了知识与技能的目标。
1、知识与技能的目标
2、过程与方法的目标
3、情感态度与价值观目标

三、教学重难点

教学的重点也可以是难点，重点就是你这节课花大量时间准备的内容，难点就是这节课学生比较难理解的内容，例如：语文课文中作者所表达的思想感情。
1、教学重点
2、教学难点

四、教学过程 (详细写的内容)

(一) 新课导入(导入的话要与新课有一定的衔接性，导入语自然过渡)
(二) 新课讲授(重点)
1、初读了解、整体感知
2、精读感悟、感受……
3、再读欣赏、情感升华
(三) 巩固练习
出一些比较简单，对应今天讲解知识点的题目。就是为了巩固今天学习的知识，从而掌握知识点。
(四) 小结作业
小结作业依课程情况而定。

五、板书设计

写标题、把这节课的重难点写上去，按照重难的逻辑关系写，不用太详细，要干练简短的写。

以上就是教学设计的整体思路了哦~