江阴心理学培训儿童心理学发展心理学培训
江阴上元教育心理咨询师实操
1、发展心理学的学习内容
节 概述
第二节 婴儿期的心理发展(0-3岁)
第三节 幼儿期的心理发展(3-6、7岁)
第四节 童年期的心理发展(6、7-12、13岁)
第五节 青春发育期的心理发展(11、12-15、16岁)
第六节 青年期的心理发展(17、18-35岁)
第七节 中年期的心理发展变化(35-60岁)
第八节 老年期的心理发展变化(60岁以后)/
2、发展心理学概述内容
单元 发展心理学的研究对象
第二单元 发展心理学的研究方法
第三单元 心理发展的动因
第四单元 心理发展过程
第五单元 心理发展的内动力和外动力的关系
第六单元 儿童早期心理发展的关键期
第七单元 发展心理学简史
心理发展的性质
1. 整体性
2. 社会性
3. 活动性(主客体相互作用的桥梁)
4. 规律性:普遍性和特殊性(共性和个性)的统一;方向性和顺序性(婴幼童少青中老);不平衡性
人一生全程的心理发展并不是随年龄增长而匀速前进的
发展加速期:婴(0-3)幼儿(3-6、7)期
第二发展加速期:少年(11、12-15、16)期(青春发育期)
1、发展心理学的学习内容
节 概述
第二节 婴儿期的心理发展(0-3岁)
第三节 幼儿期的心理发展(3-6、7岁)
第四节 童年期的心理发展(6、7-12、13岁)
第五节 青春发育期的心理发展(11、12-15、16岁)
第六节 青年期的心理发展(17、18-35岁)
第七节 中年期的心理发展变化(35-60岁)
第八节 老年期的心理发展变化(60岁以后)/
2、发展心理学概述内容
单元 发展心理学的研究对象
第二单元 发展心理学的研究方法
第三单元 心理发展的动因
第四单元 心理发展过程
第五单元 心理发展的内动力和外动力的关系
第六单元 儿童早期心理发展的关键期
第七单元 发展心理学简史
心理发展的性质
1. 整体性
2. 社会性
3. 活动性(主客体相互作用的桥梁)
4. 规律性:普遍性和特殊性(共性和个性)的统一;方向性和顺序性(婴幼童少青中老);不平衡性
人一生全程的心理发展并不是随年龄增长而匀速前进的
发展加速期:婴(0-3)幼儿(3-6、7)期
第二发展加速期:少年(11、12-15、16)期(青春发育期)