江阴新学期冲刺来名思教育

第二阶段：综合提高。“二轮看水平”：一看教师是否明确“考什么”、“怎么考”、“考多少”；二是看学生是否学有新意，学有收获，学有发展；三是看学生是否形成系统化、条理化的知识框架；四是看练习检测与中考是否对路，是否重在基础知识的灵活运用。需做到如下： 一、重点知识重点复习，重在联系。 二、注重能力培养。 三、做到“两个加强与三个突出”： 1、客观题要加强速度和正确率的强化训练。 2、加强代数与几何的联系，加强数学与实际的联系。 3、突出基础知识的灵活和综合运用。