孩子不喜欢背诵和记忆怎么办
名思教育专家华老师认为：这种现象其实是很普遍的，先看下面这个案例：
兰兰小时候挺聪明的，刚上小学时兰兰成绩也还不错，可是自自打一上了四年级就不行了，期中考试语文才考了80多分，英语更差，还不到80分。仔细分析才知道，原来兰兰以前学的单词有好多都不会，每天还要背新的，兰兰根本背不下来。妈妈一着急，就把兰兰拽到写字台前，指着英语书：“你赶紧给我背，一个词写100遍，我就不信你背不下来!”兰兰没办法，只好坐在那写了起来。过了一段时间，妈妈来检查兰兰背诵情况时，居然发现女儿趴在桌子上流眼泪呢!妈妈赶忙问：“兰兰，怎么了?刚才不是还好好的吗?”兰兰一边哭一边断断续续的说：“妈妈，求你别让我背了!我的手都写酸了，可是刚才我自己一默写，什么也想不起来了。我真的不想再背了!”妈妈看到兰兰的样子也很心疼，就说：“好吧好吧，不背了，别哭了，啊!”
可是妈妈怎么可能真的任其成绩越来越差呢?于是上面的这种场面就经常不断的在兰兰家重复，期末考试结束时，兰兰的英语不仅没有提高，反而更差了。
经过调查我国中小学生各门功课的学习当中，英语属于吃力的一科，很多孩子一提英语就头疼，这种现象也存在于对于记忆要求较高的学科上，像有些语文老师也会反映说现在的学生很懒，不爱背课文，让默写拿起书就抄。
什么原因造成学生们普遍不愿意背诵呢?名思教育专家分析发现，可能有以下几个原因：
1、孩子害怕记忆过程的艰苦。
2、学习方法不正确导致背诵效果不好。
3、对自己的记忆力没有信心等。
名思教育专家华老师建议家长试试下面的几种方法，您的孩子也许就不会再像以前那样害怕背诵和记忆了。
方法1：每天定量记忆
家长帮助孩子养成今日事今日毕的好习惯。低年级的孩子习惯尚未养成，家长不要怕麻烦，应该每天要监督孩子执行学习计划，把当天的学习任务当天理解记住，不留隐患，如果能很好的坚持，时间一长，当孩子把每天定量的记忆当成习惯时，家长就不用如此费心了。
方法2：磨炼意志
此种方法主要是针对孩子害怕记忆过程的艰苦进行训练。自古就有“十年寒窗苦”“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”种种劝勉人努力读书的句子，这同时也说明了，读书，尤其是记忆，是一件艰苦的事情，古人如果没有“头悬梁，椎刺骨”的精神是很难出人头地的。
现在的孩子缺乏意志力，原因不外乎两点：但凡聪明的人往往都会有一种投机心理，觉得自己不用费多大事就可以把知识记住，所以他们就不会全心投入的去记忆，另外就是孩子们从小不管生活起居，还是待人接物都由大人照顾的无微不至，没有碰到过什么困难，所以当他们面临记忆过程的艰苦时首先就胆怯了，但是学习这件事是其他人根本就无从代替的，必须亲自完成，导致了现在的孩子一提到要求背诵就叫苦连天的状况。
我们可以利用日常生活中的一些小事来磨炼孩子的意志，比如孩子遇到困难向你求助，你不要马上帮他解决，可以先问问他该怎么办，然后只要是孩子自己可以解决的问题，家长就放手让他去做，不要怕孩子做不好，不要在边上说三道四，要锻炼他自己面对困难时独立思考的能力。
方法3：帮助孩子树立信心
现在很多家长对孩子抱有过高的期望，孩子一旦达不到家长预定的目标，家长就会抱怨，甚至贬低孩子的能力，家长这样的做法是非常错误的，当孩子一旦产生自卑心理，认为自己不管如何努力都是徒劳的时候，他们会更加怕苦。所以家长除了帮孩子养成良好的学习习惯，掌握适合的记忆技巧外，树立他们的自信心也是非常重要的。
家长要根据孩子的具体情况制定合理的计划，要使用正面语言鼓励孩子，帮她在失误中找原因，表示相信她只要努力就一定能做好。平时家长善于发现孩子的长处，创造机会让他体验成功的喜悦。家长首先应该摆正自己的心态，不要把自己的孩子和别人比，应该肯定他们每一次小小的进步，因为只要孩子尽力了，对于他就是成功。这样当孩子面对困难时就会相信自己有能力克服，从而形成积极的应对挑战的态度和信心。
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兰兰小时候挺聪明的，刚上小学时兰兰成绩也还不错，可是自自打一上了四年级就不行了，期中考试语文才考了80多分，英语更差，还不到80分。仔细分析才知道，原来兰兰以前学的单词有好多都不会，每天还要背新的，兰兰根本背不下来。妈妈一着急，就把兰兰拽到写字台前，指着英语书：“你赶紧给我背，一个词写100遍，我就不信你背不下来!”兰兰没办法，只好坐在那写了起来。过了一段时间，妈妈来检查兰兰背诵情况时，居然发现女儿趴在桌子上流眼泪呢!妈妈赶忙问：“兰兰，怎么了?刚才不是还好好的吗?”兰兰一边哭一边断断续续的说：“妈妈，求你别让我背了!我的手都写酸了，可是刚才我自己一默写，什么也想不起来了。我真的不想再背了!”妈妈看到兰兰的样子也很心疼，就说：“好吧好吧，不背了，别哭了，啊!”
可是妈妈怎么可能真的任其成绩越来越差呢?于是上面的这种场面就经常不断的在兰兰家重复，期末考试结束时，兰兰的英语不仅没有提高，反而更差了。
经过调查我国中小学生各门功课的学习当中，英语属于吃力的一科，很多孩子一提英语就头疼，这种现象也存在于对于记忆要求较高的学科上，像有些语文老师也会反映说现在的学生很懒，不爱背课文，让默写拿起书就抄。
什么原因造成学生们普遍不愿意背诵呢?名思教育专家分析发现，可能有以下几个原因：
1、孩子害怕记忆过程的艰苦。
2、学习方法不正确导致背诵效果不好。
3、对自己的记忆力没有信心等。
名思教育专家华老师建议家长试试下面的几种方法，您的孩子也许就不会再像以前那样害怕背诵和记忆了。
方法1：每天定量记忆
家长帮助孩子养成今日事今日毕的好习惯。低年级的孩子习惯尚未养成，家长不要怕麻烦，应该每天要监督孩子执行学习计划，把当天的学习任务当天理解记住，不留隐患，如果能很好的坚持，时间一长，当孩子把每天定量的记忆当成习惯时，家长就不用如此费心了。
方法2：磨炼意志
此种方法主要是针对孩子害怕记忆过程的艰苦进行训练。自古就有“十年寒窗苦”“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”种种劝勉人努力读书的句子，这同时也说明了，读书，尤其是记忆，是一件艰苦的事情，古人如果没有“头悬梁，椎刺骨”的精神是很难出人头地的。
现在的孩子缺乏意志力，原因不外乎两点：但凡聪明的人往往都会有一种投机心理，觉得自己不用费多大事就可以把知识记住，所以他们就不会全心投入的去记忆，另外就是孩子们从小不管生活起居，还是待人接物都由大人照顾的无微不至，没有碰到过什么困难，所以当他们面临记忆过程的艰苦时首先就胆怯了，但是学习这件事是其他人根本就无从代替的，必须亲自完成，导致了现在的孩子一提到要求背诵就叫苦连天的状况。
我们可以利用日常生活中的一些小事来磨炼孩子的意志，比如孩子遇到困难向你求助，你不要马上帮他解决，可以先问问他该怎么办，然后只要是孩子自己可以解决的问题，家长就放手让他去做，不要怕孩子做不好，不要在边上说三道四，要锻炼他自己面对困难时独立思考的能力。
方法3：帮助孩子树立信心
现在很多家长对孩子抱有过高的期望，孩子一旦达不到家长预定的目标，家长就会抱怨，甚至贬低孩子的能力，家长这样的做法是非常错误的，当孩子一旦产生自卑心理，认为自己不管如何努力都是徒劳的时候，他们会更加怕苦。所以家长除了帮孩子养成良好的学习习惯，掌握适合的记忆技巧外，树立他们的自信心也是非常重要的。
家长要根据孩子的具体情况制定合理的计划，要使用正面语言鼓励孩子，帮她在失误中找原因，表示相信她只要努力就一定能做好。平时家长善于发现孩子的长处，创造机会让他体验成功的喜悦。家长首先应该摆正自己的心态，不要把自己的孩子和别人比，应该肯定他们每一次小小的进步，因为只要孩子尽力了，对于他就是成功。这样当孩子面对困难时就会相信自己有能力克服，从而形成积极的应对挑战的态度和信心。
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