小学生如何让自己英语学习进步

一、培养学生学习英语的兴趣     1、关注学生的学习。     2、为学生提供展示的空间。   二、为孩子营造一些语言环境     1、给学生提供必要的设备和材料。     2、听、读、背英语。   三、帮助学生养成良好的学习习惯     1、每天大声朗读15分钟左右。     2、有意识地识记单词、句型、文章，积累知识。     3、大胆发言、敢于质疑。     4、认真完成作业并及时订正错误。     5、专注地倾听同学的发言及老师的授课。     6、每单元结束后，整理所学的知识，自撰单元小结。     7、课前预习、课后复习。   四、突出基础知识的巩固与提高     1、加强词汇记忆。现行教材词汇量大，生词多。词汇记忆令很多学生。很多学生机械记忆词汇，遗忘快，学得很累，却不见成效，更不能灵活应用。教学中尽快促成学生养成背诵句子的好习惯，句子是语言表达的完整单位，它包含了发音规则，语法内容，表明词汇在具体语言环境中的用法及含义。这样就把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，并把它们应用到句子里面去理解，既省事又。做到词不离句、句不离文。既记住了词汇，又提高了综合语言表达能力，可谓一举多得。     2、加强阅读引导与训练。敦促学生每天反复高声朗读课文，模仿李阳的疯狂英语学习法，有目的地加强精彩句子和片段背诵。目的是培养学生的阅读能力和语感。这对基本功弱，语感差的学生是很有效的，坚持训练，习惯成自然，很多常用句子会在不经意中学会，并能脱口而出，英语语感逐渐形成。这个方法对中上学生促进很大。   五、整合教材，使教与学有机结合     现行教材话题多，知识面广，词汇量大，生词多，句法结构复杂。对农村学生来说，太难，听力和写作更是无从下手。练习多而难。按书本编排去教学，大大超出学生能力范围，学生根本无法接受。备课时，根究学生实际，全面整合教材，降低难度。突出基础，着重基本词汇、句型和基本语法。落实每节课的重点，基本解决难点，求实。对练习进行筛选和重组，让学生基本上能独立完成。     总之，提高小学生英语成绩是学校、家长及学生的共同目标。只要方法得当，齐心协力，一定能使我们的学生学有所得、健康快乐的成长！