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江阴名思一对一暑期班开始报名了

区域:
无锡 > 江阴
类别:
初中辅导班
地址:
文富路271号
名思教育案例:
成成的爸爸是某市教育主管部门的领导之一。成成一直对爸爸十分的信服。可是这天父子两个却发生了争执。
成成是某重点中学初二的学生,一直非常用功,除了英语,各科成绩都挺好。成成英语的基础不是很好,可是成成这个班同学们的英语普遍比较的好,所以老师讲课的速度也比较快,而且教学全用英语。随着知识难度的加大,成成越来越力不从心了,一上英语课就紧张,越想听懂就越是听不懂。英语老师和成成商量了一下,每星期五晚上给成成补一次课。成成把这个消息告诉爸爸的时候爸爸皱了皱眉,也没有说什么。
这个周五成成正在补课,突然下起雨来。老师并有让成成走,而是坚持补完课才送成成回家。成成爸爸微笑着送走了老师,回头就跟成成说:“以后不要再跟着这个老师补英语了,一个老师就会靠给孩子加班加点提高成绩。这样的老师素质太差,我不能让这样的老师毁了我的儿子。”
名思教育专家李老师对案例分析:成成的爸爸说的有一定的道理,真正的老师是不会依靠加班加点来提高学生成绩的。那么是不是成成的老师做法真的存在问题呢?
名思教育专家李老师给家长提出的解决方法:
方法1:具体情况具体分析
名思教育李老师认为家长首先应该了解,加班加点指的是,老师为了提高学生的学习成绩,在正常的在校上课时间之外,延长在校学习时间。一些学习上存在特殊困难的学生,需要这样的补充来让自己跟上大多数人的步伐;一些想要在学业上取得显著优于其他人优势的学生,适当的加班加点也是必要的。我们反对的是为了成绩,不顾学生的身心健康盲目的、无限制的加班加点,或者把加班加点当成提高成绩的手段。
英语老师给成成补课,是因为成成在学习过程中出现了困难,和班中其他孩子相比差距越来越大,这个时候老师提出给孩子补课是一个非常有效的方法,不属于盲目的加班加点。所以家长应该支持老师的做法。
方法2:不在孩子面前批评老师
方法3:靠自己能力帮助孩子提高
名思教育专家李老师希望家长注意:
上面这个例子有一定的特殊性,老师的做法是比较正确、比较有效的,孩子的家长也专门从事教育的研究工作。大多数家长没有这样的专业背景,但是通过比较发现老师的一些做法可能确实存在一些问题。又不能当着孩子的面轻易的贬低老师,怎么办?方法是直接和老师交流,避开孩子。家长和老师交谈的过程中,可以比较委婉地提出批评的意见,但先询问老师谈这样做的原因,分析情况,再根据老师的性格、实际的情况进行判断,说自己的意见。
城西校址:文富路271号(浮桥菜场对面)
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