初中语文补习阅读写作培训西漳名思教育
常见的阅读方法有三种:
(1)先文后题。即先把全文读懂,然后做题。这种方法的缺点是阅读的目的性不明确,记住的细节内容未必有用,有用的内容未必记住。答题时仍需到短文中去寻找,实际上等于降低了读速,降低了效率。
(2)先题后文。即先读问题,然后带着问题读文章。这种方法的优点是目的明确,在阅读时有所侧重,能节省时间。该法比较适合类似广告性质的阅读理解题。缺点在于由于没有读过短文,不了解文章的主题、细节分布情况,因而不可能很快找到所需信息,有时很有可能断章取义,不利于做推理题和主旨大意题。
(3)文——题——文。即先快su通读全文,对文章形成总体印象,了解全文的题材、主要结构、中心思想、主题段、主题句,然后读问题,明白该文章的考查点,较后,再带着问题跳读文章,寻找与答题内容有关的词句,这样既提高了做题的准确性,又能有效地利用时间。因此,文——题——文阅读理解方法是多数人采用的,可提高阅读速度的有效方法。
(1)先文后题。即先把全文读懂,然后做题。这种方法的缺点是阅读的目的性不明确,记住的细节内容未必有用,有用的内容未必记住。答题时仍需到短文中去寻找,实际上等于降低了读速,降低了效率。
(2)先题后文。即先读问题,然后带着问题读文章。这种方法的优点是目的明确,在阅读时有所侧重,能节省时间。该法比较适合类似广告性质的阅读理解题。缺点在于由于没有读过短文,不了解文章的主题、细节分布情况,因而不可能很快找到所需信息,有时很有可能断章取义,不利于做推理题和主旨大意题。
(3)文——题——文。即先快su通读全文,对文章形成总体印象,了解全文的题材、主要结构、中心思想、主题段、主题句,然后读问题,明白该文章的考查点,较后,再带着问题跳读文章,寻找与答题内容有关的词句,这样既提高了做题的准确性,又能有效地利用时间。因此,文——题——文阅读理解方法是多数人采用的,可提高阅读速度的有效方法。