名思教育有高中生物么
相较于初中生物,高中生物知识点上并没有很大的联系,并且学习难度也不是一个层次,这样巨大的跳跃使部分学生难以适应,加上学习并不得法,因而造成生物学习的障碍。
名思教育高中生物辅导老师为大家整理了高中生物学习的正确思路:
1、先记忆,后理解
首先,所有的学科学习都是以背诵为主,高中生物的学习也不例外,但这并不是死记硬背。对于生物知识,从课本安排来说,每一章每一节甚至每个小结里都有小标题,那些标题就是框架,可以先列好框架,再往每个框架里面填充知识点,这样记忆起来有逻辑顺序,也便于理解。
2、循序渐进
我们要紧密联系各部分知识内部的关系,名思老师告诉大家,课本上对于生物知识的安排都是有科学顺序的。例如在学习细胞器时,看似很多细胞器,学习起来很乱没有头绪,但是名思高中生物辅导老师基本都会按照膜的层数带大家进行划分学习,同时对比每个细胞器的结构和功能,这样使知识之间有联系有对比,便于理解和联想记忆。
3、重点知识突破
要注意深刻理解重难点知识,可以从六个“W”入手,Who-→谁或什么结构;What-→发生了什么变化或有什么;How-→怎样发生的;When-→什么时间或什么顺序;Where-→在什么场所或结构中发生的;Why-→为什么会发生这样的变化。
名思教育高中生物辅导课程详情可以电话咨询名思教育当地校区或在名思教育咨询。
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1、先记忆,后理解
首先,所有的学科学习都是以背诵为主,高中生物的学习也不例外,但这并不是死记硬背。对于生物知识,从课本安排来说,每一章每一节甚至每个小结里都有小标题,那些标题就是框架,可以先列好框架,再往每个框架里面填充知识点,这样记忆起来有逻辑顺序,也便于理解。
2、循序渐进
我们要紧密联系各部分知识内部的关系,名思老师告诉大家,课本上对于生物知识的安排都是有科学顺序的。例如在学习细胞器时,看似很多细胞器,学习起来很乱没有头绪,但是名思高中生物辅导老师基本都会按照膜的层数带大家进行划分学习,同时对比每个细胞器的结构和功能,这样使知识之间有联系有对比,便于理解和联想记忆。
3、重点知识突破
要注意深刻理解重难点知识,可以从六个“W”入手,Who-→谁或什么结构;What-→发生了什么变化或有什么;How-→怎样发生的;When-→什么时间或什么顺序;Where-→在什么场所或结构中发生的;Why-→为什么会发生这样的变化。
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