主动去发掘知识内涵
1、针对高考做练习
可以说到了高三,学习和练习就是为了形成条件反射。名思高中1对1物理辅导老师认为这一学习阶段的主要目的,是逐渐摸索高考是在考什么,摸索出题规律是非常重要的。
2、注重教材本身
看物理教材不必像看生物教材那样逐段逐句地背诵,主要是看教材中的那些“有趣的故事”。看教材的意义不仅能让你信心满满地面对物理选择题和难以捉摸的实验题,还能让你在高三复习中,在书本中发现以前未曾留意的细节。
可是到了高中阶段,题海战术虽然对理科的学习有一定帮助,但是不能对于理科知识进行创新。所以高一理科的学习不只是单纯的做题就可以掌握知识,而是要弄清其所以然才可以,这样就需要同学们自己主动去发掘知识内涵,同时,名思高一理科辅导老师也会帮助同学进行知识扩展,打到触类旁通的目的,帮助同学们发现理科学习的乐趣。
名思教育暑假高一物理辅导课程详情可以电话咨询名思教育当地校区
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2、注重教材本身
看物理教材不必像看生物教材那样逐段逐句地背诵,主要是看教材中的那些“有趣的故事”。看教材的意义不仅能让你信心满满地面对物理选择题和难以捉摸的实验题,还能让你在高三复习中,在书本中发现以前未曾留意的细节。
可是到了高中阶段,题海战术虽然对理科的学习有一定帮助,但是不能对于理科知识进行创新。所以高一理科的学习不只是单纯的做题就可以掌握知识,而是要弄清其所以然才可以,这样就需要同学们自己主动去发掘知识内涵,同时,名思高一理科辅导老师也会帮助同学进行知识扩展,打到触类旁通的目的,帮助同学们发现理科学习的乐趣。
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