小学生暑假应该如何把握珍贵的学习时光
中小学生暑假应该如何把握珍贵的学习时光进行学习呢？下面就让名思辅导老师解答一下暑假学习的方法技巧
一、提纲法
把所学习的内容列成提纲、提炼概括为有逻辑联系的纲要结构，使之层次分明，脉络清晰，观点突出，文字精炼，便于掌握章节大意和中心思想
列出文章的重点、要点，经过这样的学习，课文的内容就很容易理解和识记，为课文听讲铺平道路
而且也便于课后复习
对记忆性、逻辑性强的科目都有不错的学习效果
二、符号圈点法
阅读时找到重点、难点，并用一套符号代表字、词、句、段圈点勾画
1、初读标记
可用铅笔进行标注，勾画出文章的要点、难点和疑点，为下一步的阅读打下基础
2、重读整理
化解步的重点、难点和疑点
对初读标记加以整理
具体地说，也就是该删除的删除，该增加的增加
三、快速阅读法
步，通读前言；第二步，浏览目录；第三步，翻阅有关知识的书页，重点是标题、插图、图表等引人注意的地方；第四步，对重点内容做好摘录；第五步，依据阅读材料给自己提问题
小学生暑假应该如何把握珍贵的学习时光进行学习呢？下面就让名思辅导老师解答一下暑假学习的方法技巧
一、温故知新法
在学习过程中，一方面初步理解新的知识，归纳新的知识重点，找出疑难问题；另一方面，复习、巩固、补习与新旧知识相联系，联系旧知识，学习新知识，使知识系统化
二、扫除障碍法
在学习过程中通过查阅工具书、相关资料以及请教他人等方式扫除学习障碍的方法
这种课前预习方法的特点是具有学习的自觉性，学生能自觉的克服学习中所遇到的困难而继续前进，进而养成良好的习惯
在进行自主学习时，学生应该认真阅读课本，找到问题后不仅要标上记号，而且要努力分区解决，尤其对于一般地知识，在预习中能自己动手解决的则应自行解决
因此，务必开动脑筋去想问题，或者通过查阅工具书、资料及请教他人去解决
一、提纲法
把所学习的内容列成提纲、提炼概括为有逻辑联系的纲要结构，使之层次分明，脉络清晰，观点突出，文字精炼，便于掌握章节大意和中心思想
列出文章的重点、要点，经过这样的学习，课文的内容就很容易理解和识记，为课文听讲铺平道路
而且也便于课后复习
对记忆性、逻辑性强的科目都有不错的学习效果
二、符号圈点法
阅读时找到重点、难点，并用一套符号代表字、词、句、段圈点勾画
1、初读标记
可用铅笔进行标注，勾画出文章的要点、难点和疑点，为下一步的阅读打下基础
2、重读整理
化解步的重点、难点和疑点
对初读标记加以整理
具体地说，也就是该删除的删除，该增加的增加
三、快速阅读法
步，通读前言；第二步，浏览目录；第三步，翻阅有关知识的书页，重点是标题、插图、图表等引人注意的地方；第四步，对重点内容做好摘录；第五步，依据阅读材料给自己提问题
小学生暑假应该如何把握珍贵的学习时光进行学习呢？下面就让名思辅导老师解答一下暑假学习的方法技巧
一、温故知新法
在学习过程中，一方面初步理解新的知识，归纳新的知识重点，找出疑难问题；另一方面，复习、巩固、补习与新旧知识相联系，联系旧知识，学习新知识，使知识系统化
二、扫除障碍法
在学习过程中通过查阅工具书、相关资料以及请教他人等方式扫除学习障碍的方法
这种课前预习方法的特点是具有学习的自觉性，学生能自觉的克服学习中所遇到的困难而继续前进，进而养成良好的习惯
在进行自主学习时，学生应该认真阅读课本，找到问题后不仅要标上记号，而且要努力分区解决，尤其对于一般地知识，在预习中能自己动手解决的则应自行解决
因此，务必开动脑筋去想问题，或者通过查阅工具书、资料及请教他人去解决
