孩子爱上网的心理原因

    追求内在需求的满足。生理上走向成熟的大学生，已经达到性觉醒高峰年龄。他们常常想到性的问题，产生性的幻想，做性梦等。所有这些都是正常的，合乎生理与心理发展规律的。在现实生活中，学校很少开展这方面的教育，家长把这些问题看作洪水猛兽，在正常的人际交往中，又羞于启齿。他们无法从正常渠道得到相应的信息，不能发泄正常的感情。而网络则提供了虚拟空间，他们可以在这里寻求寄托，解除苦闷，倾诉心声，获得情感需求的满足。

    理想自我与现实自我的失衡。没进大学之前，对于大学生活充满了憧憬。大学生活的现实，与他们想象的美景相差太远，难免产生不满足感。进入大学之后，面对着眼前的衣食住行，感到有些失落，烦闷的心情油然而生。大学校园里师生之间、同学之间的关系不如中学时亲密无间，焦虑的心理，在无形中产生。如果再遇到矛盾、打击、挫折等不愉快的事件，本来就很脆弱的自我控制和自我调节的能力，迅速地陷入低谷。网络所提供的虚拟空间，顺理成章地补充了现实的不足。

    不会正确对待学习与考试压力。大学生在校期间，学习任务较为繁重，毕业时将面临就业竞争的种种压力，使大学生产生紧张、恐惧、焦虑、抑郁等情绪。由于复杂的原因，大学生遇到烦恼和心理问题时，没有勇气找心理医生或心理辅导老师，也不愿意向熟悉的老师、同学或朋友倾诉，于是诉诸网络。

    国家认证西安一家专注青少年儿童心理:
厌学逃学 、逆反、 网络成瘾、考试焦虑、 早恋、 自闭自卑 、亲子关系、 孤僻怯场、 强迫抑郁 、社交恐惧、 同性恋 、中高考减压 、注意力不集中 、自虐自残、 多疑敏感 、多动 、人际关系 、情绪异常 、适应问题 、幼儿心理等。

    西安卓言温馨提示：如果您的孩子有以上述的表现，应及时拨打电话；我们会根据您的状况安排合适的咨询师. 帮助孩子早日摆脱困境，把时间和精力放回到学习上，更加健康快乐地成长。

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