智秦学习家长应学会与孩子共享精神世界
都说家长是孩子zui好的老师，很多时候，家长对于孩子来说是榜样，家长的言语、行为都会影响孩子，孩子在“言传身教”中慢慢发生变化、接收到各种各样的信号，zui终成为他自己这个个体。而在孩子渐渐成长的过程中，长大的绝不仅仅是孩子的身体、知识，还包括孩子的心理构建、精神世界。家长跟孩子共享精神世界，帮助孩子建立正确的价值观，成为一个具有“真善美”的人格特点的孩子。
而专门提到绘本，因为绘本本身就具有多样性，年龄段不同的孩子有不同的绘本可以看。甚至同一本绘本，3岁的孩子读能感受到乐趣，6岁的孩子读一样能体会到快乐。接下来小编跟大家说说如何做到与孩子共享精神世界？
1.帮助孩子认识世界、养成好习惯。对于幼儿来说，一些习惯养成类的绘本，比如教孩子刷牙、上厕所、穿裤子的绘本，能够帮助孩子独立自主，学习好习惯。而一些天马行空的绘本又能帮助孩子发挥想象力；有的绘本让孩子充满关怀和爱。绘本中有太多的营养，可以滋养孩子。
2.绘本颜色鲜艳，图画描绘有特色、很漂亮，帮助孩子大脑发展。当我说到“大象”，你脑海中浮现的是什么？是一头动物、或者是颜色对吗？很少有人会想到大象两个汉字吧。因为人类的记忆系统对图画更敏感，阅读绘本可以激发孩子的脑部发育。
3.绘本帮助孩子构建故事、形成逻辑感。对于小一点的孩子，他们还没有认字，但是你会发现，多给孩子读几遍绘本，孩子就能基本复述整个故事。这对孩子的逻辑、记忆、口才等等是全方位的锻炼，而且孩子在复述的时候，特别投入，这种学习的激情与逼着孩子背课文相比，天差地别。
4.绘本让人感受到美，内在的感动有时候会让孩子热泪盈眶，这就是同理心这一重要的心理特征的发展。我曾经在给孩子读绘本的时候泪流满面，孩子也听得泪流满面，我们两个人就一边感动地哭，一边阅读着这本经典绘本。这个时刻，我跟孩子的精神世界是高度契合的，这种沟通在日常生活中特别难得、特别宝贵。
以上就是小编给大家分享的内容了，希望能给大家有所帮助，为孩子选择的绘本，坚持亲子共读，有妈妈说，他从来没有教过孩子认字，但是5岁的孩子已经认识很多字了，原因就是妈妈为孩子读绘本的时候，孩子默默记住了。
而专门提到绘本，因为绘本本身就具有多样性，年龄段不同的孩子有不同的绘本可以看。甚至同一本绘本，3岁的孩子读能感受到乐趣，6岁的孩子读一样能体会到快乐。接下来小编跟大家说说如何做到与孩子共享精神世界？
1.帮助孩子认识世界、养成好习惯。对于幼儿来说，一些习惯养成类的绘本，比如教孩子刷牙、上厕所、穿裤子的绘本，能够帮助孩子独立自主，学习好习惯。而一些天马行空的绘本又能帮助孩子发挥想象力；有的绘本让孩子充满关怀和爱。绘本中有太多的营养，可以滋养孩子。
2.绘本颜色鲜艳，图画描绘有特色、很漂亮，帮助孩子大脑发展。当我说到“大象”，你脑海中浮现的是什么？是一头动物、或者是颜色对吗？很少有人会想到大象两个汉字吧。因为人类的记忆系统对图画更敏感，阅读绘本可以激发孩子的脑部发育。
3.绘本帮助孩子构建故事、形成逻辑感。对于小一点的孩子，他们还没有认字，但是你会发现，多给孩子读几遍绘本，孩子就能基本复述整个故事。这对孩子的逻辑、记忆、口才等等是全方位的锻炼，而且孩子在复述的时候，特别投入，这种学习的激情与逼着孩子背课文相比，天差地别。
4.绘本让人感受到美，内在的感动有时候会让孩子热泪盈眶，这就是同理心这一重要的心理特征的发展。我曾经在给孩子读绘本的时候泪流满面，孩子也听得泪流满面，我们两个人就一边感动地哭，一边阅读着这本经典绘本。这个时刻，我跟孩子的精神世界是高度契合的，这种沟通在日常生活中特别难得、特别宝贵。
以上就是小编给大家分享的内容了，希望能给大家有所帮助，为孩子选择的绘本，坚持亲子共读，有妈妈说，他从来没有教过孩子认字，但是5岁的孩子已经认识很多字了，原因就是妈妈为孩子读绘本的时候，孩子默默记住了。
