智秦学习合理的运用绘本可建立孩子的自信
一个孩子的自信一般情况下，看到孩子眼就知道这个孩子自信不自信，自信的孩子演讲起话来思路很清晰，演讲很流畅，不自信的孩子脑子一篇混乱，演讲过程支支吾吾，怯场脸红都是不自信的表现。其实孩子的自信心是可以从小去培养的，从小开始长期坚持亲子阅读可以让孩子深刻理解更多的知识，父母陪孩子亲子阅读让孩子变的有安全感，从而建立了孩子的自信心。相反让孩子一个人去学习，孩子有问题得不到解决就很让孩子很苦恼，长期下去，孩子变得开始没自信，心里更加自卑。接下来小编就给大家讲讲怎样合理的运用绘本建立孩子的自信？
绘本不是药，一吃就，但是有一定辅助作用，它对孩子阅读兴趣的培养起到了很关键的影响，通过绘本阅读可以认知世界，了解自己的情绪，懂得要自我保护等，孩子的活动世界虽狭小，但通过绘本就可以扩大到无限大。
对于不自信的孩子，通过看能够让孩子建立自信的绘本会起到一定的辅助作用，关键的因素还是在父母身上和家庭环境，主要的是父母是否有足够的自信，我们父母是否创造了足够的条件给孩子锻炼自信。
我们需要弄清楚孩子为什么没有自信？是因为家庭氛围，还是突然换了新的环境胆怯，或者说还有别的原因，找到了孩子不自信的根源，才能对症下药。比如说，有的孩子可能是因为家长过分苛刻管控，导致孩子不敢表达，那么这种就需要家长改变自己的育儿方式；还有的孩子就是缺乏锻炼的机会，所接触的范围太过狭窄，这就需要多一些展示的机会来激发孩子的自信心。
家长为孩子做好榜样，是教育方式。都说孩子的任老师是爸爸妈妈，那么在建立自信心这件事情上也是如此。如果家长自身也没有自信，那么孩子很难受到良好熏陶。你要给孩子一个“有自信就是我这样的”具体概念，并且表现给孩子看，具体是如何做的。比如说，有的孩子不敢在众人面前大方表达，实际上是内心害怕，怕被取笑，怕受到责备。面对这种情况，家长要有一个正确的示范，让孩子耳濡目染，更具有说服力和带动性。
鼓励孩子大方表达，家长要有耐心。孩子不自信，家长就更加要有耐心。不能因为这样就给孩子贴标签，要多多鼓励孩子。当然，这里的鼓励，并不是像有的家长那样去强制性要求孩子做他不愿意的事。而是以一个平和的心态去面对孩子可能出现的抵触情绪，尊重孩子的内心诉求。弄清楚他胆怯的痛点在哪里，给孩子加油鼓劲，孩子的紧张和不安的情绪。
以上就是小编给大家分享的内容了，希望能对大家有所帮助，绘本它是培养孩子阅读习惯的重要工具，它所折射出来的各种道理，对孩子的影响是潜移默化的，但也是有限的。
绘本不是药，一吃就，但是有一定辅助作用，它对孩子阅读兴趣的培养起到了很关键的影响，通过绘本阅读可以认知世界，了解自己的情绪，懂得要自我保护等，孩子的活动世界虽狭小，但通过绘本就可以扩大到无限大。
对于不自信的孩子，通过看能够让孩子建立自信的绘本会起到一定的辅助作用，关键的因素还是在父母身上和家庭环境，主要的是父母是否有足够的自信，我们父母是否创造了足够的条件给孩子锻炼自信。
我们需要弄清楚孩子为什么没有自信？是因为家庭氛围，还是突然换了新的环境胆怯，或者说还有别的原因，找到了孩子不自信的根源，才能对症下药。比如说，有的孩子可能是因为家长过分苛刻管控，导致孩子不敢表达，那么这种就需要家长改变自己的育儿方式；还有的孩子就是缺乏锻炼的机会，所接触的范围太过狭窄，这就需要多一些展示的机会来激发孩子的自信心。
家长为孩子做好榜样，是教育方式。都说孩子的任老师是爸爸妈妈，那么在建立自信心这件事情上也是如此。如果家长自身也没有自信，那么孩子很难受到良好熏陶。你要给孩子一个“有自信就是我这样的”具体概念，并且表现给孩子看，具体是如何做的。比如说，有的孩子不敢在众人面前大方表达，实际上是内心害怕，怕被取笑，怕受到责备。面对这种情况，家长要有一个正确的示范，让孩子耳濡目染，更具有说服力和带动性。
鼓励孩子大方表达，家长要有耐心。孩子不自信，家长就更加要有耐心。不能因为这样就给孩子贴标签，要多多鼓励孩子。当然，这里的鼓励，并不是像有的家长那样去强制性要求孩子做他不愿意的事。而是以一个平和的心态去面对孩子可能出现的抵触情绪，尊重孩子的内心诉求。弄清楚他胆怯的痛点在哪里，给孩子加油鼓劲，孩子的紧张和不安的情绪。
以上就是小编给大家分享的内容了，希望能对大家有所帮助，绘本它是培养孩子阅读习惯的重要工具，它所折射出来的各种道理，对孩子的影响是潜移默化的，但也是有限的。
