西安市工程师职称评审条件新出炉
说起职称相信大家都不陌生了，但是还有不少人不知道职称的作用，我这里总结下来供大家参考：
职称证书的八大用途：
1.升职加薪，2.政策补贴，3，积分落户，4增加养老金，5，求职敲门砖，6，资质升级维护，7.抵扣个税，8.人才引进。
那有人说了，我条件都够，学历是顶高的，直接评副高级就行了嘛，这种想法也没有错，但是忽略了一点，不管是哪个省市政策原则上都是需要逐级申报的，假如你没有中级侥幸过了副高，一旦被人举报或者倒茬起来，你的副高级职称恐怕难保，饭要一口一口吃，急不来的，而且牵扯到个人利益和大家共同利益的情况下，按政策走基本不会有错。毕竟中级职称不是毫无用处的，首先它是评高级职称的必要桥梁，也是自己身份能力的象征，对于学历来说越高越有学问，对于职称来说，多一个职称恰恰证明了你的实践能力。还可以挣点其他费用。
那还有人问，为什么我明明有中级职称，那为什么评副高级职称用不了呢？出现这种情况一是没有选对评审机构，你下的证书含金量不够，不足以用来评高级的跳板，就像一根木头，太轻了稍一用力就掉下去了，当然这种情况自己是不知道的，评审机构一般会严格把关筛选对的材料，如果你的中级职称用不了相当于你的费用是白花了，时间耽误了，还得重头再来，一般小评审机构出的就容易出现这种情况，毕竟费用少嘛，只能办那么大的事儿。
下面我给大家总接了新的23年职称评审条款供大家参考：
申报专业：
1.土木类：土木建筑、土木工程、岩石工程、土岩方等
2.园林类:风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林等
3.建筑类:工民建、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、测量、工程测量等
4.电子电气类:电子、电子信息、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、电子工程等
5.机械类:热能与动力工程、机电、机电工程、化工工程、化工工艺、机械工程、机械设计制造及其自动化、机械机电、机电安装等
6.水电类:水利工程、水电工程、水电安装等
7.路桥类:道路与桥梁、公路工程、隧道工程等
8.市政类:市政工程、环境工程、园林工程等
9.其他类:制冷与空调维护、暖通工程、给水排水、矿业工程、工程造价、结构工程、工程等
这里需要说明一下，申报专业一定要选对，否则只能 等下一年了。
职称评审流程：
1. 递交职称评审所需资料，
2. 签订协议
3. 证书评审通过验证查询
4. 发证
这里流程要说一下，正规的机构流程有严格把关审核这一环节，没有的话就是只是收钱办不办事那就难说了。
具备下列学历、资历条件之一，可认定为工程师：
（1）全日制博士，经考察合格，可认定为工程师；
（2）全日制硕士，第二学士，从事本专业技术工作满2年，经考察合格，可认定为工程师。
具备下列学历、资历条件之一，可申报评审工程师：
（1）博士；
（2）硕士，研究生学历，第二学士聘任助理工程师2年以上；
（3）大学本科学历，聘任助理工程师4年以上；
（4）后取大学本科学历，聘任助理工程师4年以上并从事专业技术工作6年以上；
（5）学士，聘任助理工程师4年以上；
（6）后取学士，聘任助理工程师4年以上，并从事专业技术工作6年以上；
（7）大学专科，聘任助理工程师4年以上，并从事专业技术工作7年以上；
（8）后取大学专科，聘任助理工程师4年以上并从事专业技术工作10年以上；
（9）中等职业学校毕业，聘任助理工程师5年以上并从事专业技术工作13年以上；
（10）后取中等职业学校毕业，聘任助理工程师5年以上并从事专业技术工作16年以上；
（11）无相同相近专业学历，聘任助理工程师5年以上，并从事本专业技术工作18年以上。
高级职称：专业或相近专业大学本科学历，从事本专业技术工作取得中级职务任职资格，受聘中级职务工作5年以上；
条件补充：陕西省无助工可咨询，但是副高级必须要中级满两年。
申报要点：
1.学L 2.工作年限 3.专Y 4.论文 5.继续J育 6.业绩要求，一般这些都是全权委托包括在内的。
申报要求：
1.熟练掌握并能够灵活运用本专业基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业技术标准和规程，了解本专业新技术、新工艺、新设备、新材料的现状和发展趋势，取得有实用价值的技术成果。
2.具有独立承担较复杂工程项目的工作能力，能解决本专业范围内较复杂的工程问题。
3.具有一定的技术研究能力，能够撰写为解决复杂技术问题的研究成果或技术报告。
申报职称评审的人员应当遵守宪法和法律，具备良好的职业道德，符合相应职称系列或者专业、相应级别职称评审规定的申报条件。
职称申报是一项系统繁杂性工作，每个申报人具体情况有差别，需要的资料繁琐，个人申报难免因没有参评经验或是缺乏申报关键资料，不懂相关政策，证书使用受限，而徒劳费力，通过率低，消耗时间得不偿失。
陕西东文职称评审模范企业，专注12年经验丰富，，1、专业的职称团队，一手终端职称上报;
2、完善的职称资料体系，通过评审;
3、职称评审过程透明化，追踪申报进度;
申报咨询联系人：游老师
职称证书的八大用途：
1.升职加薪，2.政策补贴，3，积分落户，4增加养老金，5，求职敲门砖，6，资质升级维护，7.抵扣个税，8.人才引进。
那有人说了，我条件都够，学历是顶高的，直接评副高级就行了嘛，这种想法也没有错，但是忽略了一点，不管是哪个省市政策原则上都是需要逐级申报的，假如你没有中级侥幸过了副高，一旦被人举报或者倒茬起来，你的副高级职称恐怕难保，饭要一口一口吃，急不来的，而且牵扯到个人利益和大家共同利益的情况下，按政策走基本不会有错。毕竟中级职称不是毫无用处的，首先它是评高级职称的必要桥梁，也是自己身份能力的象征，对于学历来说越高越有学问，对于职称来说，多一个职称恰恰证明了你的实践能力。还可以挣点其他费用。
那还有人问，为什么我明明有中级职称，那为什么评副高级职称用不了呢？出现这种情况一是没有选对评审机构，你下的证书含金量不够，不足以用来评高级的跳板，就像一根木头，太轻了稍一用力就掉下去了，当然这种情况自己是不知道的，评审机构一般会严格把关筛选对的材料，如果你的中级职称用不了相当于你的费用是白花了，时间耽误了，还得重头再来，一般小评审机构出的就容易出现这种情况，毕竟费用少嘛，只能办那么大的事儿。
下面我给大家总接了新的23年职称评审条款供大家参考：
申报专业：
1.土木类：土木建筑、土木工程、岩石工程、土岩方等
2.园林类:风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林等
3.建筑类:工民建、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、测量、工程测量等
4.电子电气类:电子、电子信息、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、电子工程等
5.机械类:热能与动力工程、机电、机电工程、化工工程、化工工艺、机械工程、机械设计制造及其自动化、机械机电、机电安装等
6.水电类:水利工程、水电工程、水电安装等
7.路桥类:道路与桥梁、公路工程、隧道工程等
8.市政类:市政工程、环境工程、园林工程等
9.其他类:制冷与空调维护、暖通工程、给水排水、矿业工程、工程造价、结构工程、工程等
这里需要说明一下，申报专业一定要选对，否则只能 等下一年了。
职称评审流程：
1. 递交职称评审所需资料，
2. 签订协议
3. 证书评审通过验证查询
4. 发证
这里流程要说一下，正规的机构流程有严格把关审核这一环节，没有的话就是只是收钱办不办事那就难说了。
具备下列学历、资历条件之一，可认定为工程师：
（1）全日制博士，经考察合格，可认定为工程师；
（2）全日制硕士，第二学士，从事本专业技术工作满2年，经考察合格，可认定为工程师。
具备下列学历、资历条件之一，可申报评审工程师：
（1）博士；
（2）硕士，研究生学历，第二学士聘任助理工程师2年以上；
（3）大学本科学历，聘任助理工程师4年以上；
（4）后取大学本科学历，聘任助理工程师4年以上并从事专业技术工作6年以上；
（5）学士，聘任助理工程师4年以上；
（6）后取学士，聘任助理工程师4年以上，并从事专业技术工作6年以上；
（7）大学专科，聘任助理工程师4年以上，并从事专业技术工作7年以上；
（8）后取大学专科，聘任助理工程师4年以上并从事专业技术工作10年以上；
（9）中等职业学校毕业，聘任助理工程师5年以上并从事专业技术工作13年以上；
（10）后取中等职业学校毕业，聘任助理工程师5年以上并从事专业技术工作16年以上；
（11）无相同相近专业学历，聘任助理工程师5年以上，并从事本专业技术工作18年以上。
高级职称：专业或相近专业大学本科学历，从事本专业技术工作取得中级职务任职资格，受聘中级职务工作5年以上；
条件补充：陕西省无助工可咨询，但是副高级必须要中级满两年。
申报要点：
1.学L 2.工作年限 3.专Y 4.论文 5.继续J育 6.业绩要求，一般这些都是全权委托包括在内的。
申报要求：
1.熟练掌握并能够灵活运用本专业基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业技术标准和规程，了解本专业新技术、新工艺、新设备、新材料的现状和发展趋势，取得有实用价值的技术成果。
2.具有独立承担较复杂工程项目的工作能力，能解决本专业范围内较复杂的工程问题。
3.具有一定的技术研究能力，能够撰写为解决复杂技术问题的研究成果或技术报告。
申报职称评审的人员应当遵守宪法和法律，具备良好的职业道德，符合相应职称系列或者专业、相应级别职称评审规定的申报条件。
职称申报是一项系统繁杂性工作，每个申报人具体情况有差别，需要的资料繁琐，个人申报难免因没有参评经验或是缺乏申报关键资料，不懂相关政策，证书使用受限，而徒劳费力，通过率低，消耗时间得不偿失。
陕西东文职称评审模范企业，专注12年经验丰富，，1、专业的职称团队，一手终端职称上报;
2、完善的职称资料体系，通过评审;
3、职称评审过程透明化，追踪申报进度;
申报咨询联系人：游老师
