全外教自然拼读授课
我们的课程不是单纯地让孩子为了学习而学习，而是通过有趣的娱乐活动让孩子在学习过程中不会感到单调乏味，而是发自内心的爱上学习，从中受到影响掌握生活中的实际运用能力，提高英语成绩。全外教老师的小班授课过程使每个孩子都能学到知识点，良好的上课环境及活跃的课程氛围也有助于孩子的性格培养，让孩子更加自信，勇敢
教学目标
掌握26个字母、及其自然拼读读音和发音规律， 培养孩子的英语音素。
学习常用词汇及基本日常用语， 掌握近百个日常用词，涉及到的词汇量超过200个。
学习常用的各种颜色，通过互动电子白板直接认知， 配合动手劳作，加强孩子对颜色的理解与运用。
通过动作类的歌曲、数字类的歌曲，教授10余首经典美国童谣。
教授美式手语沟通法——ABC的手语认知，培养孩子的平等意识，提升孩子的沟通能力。我们的课程不是单纯地让孩子为了学习而学习，而是通过有趣的娱乐活动让孩子在学习过程中不会感到单调乏味，而是发自内心的爱上学习，从中受到影响掌握生活中的实际运用能力，提高英语成绩。全外教老师的小班授课过程使每个孩子都能学到知识点，良好的上课环境及活跃的课程氛围也有助于孩子的性格培养，让孩子更加自信，勇敢
教学目标
掌握26个字母、及其自然拼读读音和发音规律， 培养孩子的英语音素。
学习常用词汇及基本日常用语， 掌握近百个日常用词，涉及到的词汇量超过200个。
学习常用的各种颜色，通过互动电子白板直接认知， 配合动手劳作，加强孩子对颜色的理解与运用。
通过动作类的歌曲、数字类的歌曲，教授10余首经典美国童谣。
教授美式手语沟通法——ABC的手语认知，培养孩子的平等意识，提升孩子的沟通能力。从老师的教案准备到课堂活动的进行，都严格“把关”；所有的外教老师均来自英语为母语国家，发音纯正持有TESOL/TEFL国际教师认证，经过严格筛选和系统培训后才正式授课；课堂上外教老师会充分调动学员的积极性，通过互动游戏、师生合作等形式营造良好的学习氛围
教学目标
掌握26个字母、及其自然拼读读音和发音规律， 培养孩子的英语音素。
学习常用词汇及基本日常用语， 掌握近百个日常用词，涉及到的词汇量超过200个。
学习常用的各种颜色，通过互动电子白板直接认知， 配合动手劳作，加强孩子对颜色的理解与运用。
通过动作类的歌曲、数字类的歌曲，教授10余首经典美国童谣。
教授美式手语沟通法——ABC的手语认知，培养孩子的平等意识，提升孩子的沟通能力。我们的课程不是单纯地让孩子为了学习而学习，而是通过有趣的娱乐活动让孩子在学习过程中不会感到单调乏味，而是发自内心的爱上学习，从中受到影响掌握生活中的实际运用能力，提高英语成绩。全外教老师的小班授课过程使每个孩子都能学到知识点，良好的上课环境及活跃的课程氛围也有助于孩子的性格培养，让孩子更加自信，勇敢
教学目标
掌握26个字母、及其自然拼读读音和发音规律， 培养孩子的英语音素。
学习常用词汇及基本日常用语， 掌握近百个日常用词，涉及到的词汇量超过200个。
学习常用的各种颜色，通过互动电子白板直接认知， 配合动手劳作，加强孩子对颜色的理解与运用。
通过动作类的歌曲、数字类的歌曲，教授10余首经典美国童谣。
教授美式手语沟通法——ABC的手语认知，培养孩子的平等意识，提升孩子的沟通能力。从老师的教案准备到课堂活动的进行，都严格“把关”；所有的外教老师均来自英语为母语国家，发音纯正持有TESOL/TEFL国际教师认证，经过严格筛选和系统培训后才正式授课；课堂上外教老师会充分调动学员的积极性，通过互动游戏、师生合作等形式营造良好的学习氛围
