西安少儿成人硬笔书法软笔书法素描国画水粉画培训
运 腕
执笔在指间，指连于腕，腕连于肘，要想运笔灵活，必须指、腕、肘互相配合，而关键在于腕的运动。赠送给别人的书法作品，上款有时题“某某正腕”，就包含着请受书者指正腕的运用是否灵活或腕力是否雄强的意思。运腕就是靠手腕的上下提按和前后左右起伏往返而操纵笔锋，写出合乎要求的点画。书写时因手腕与桌面的距离不同而有几种不同的方法：
着腕：即手腕贴在桌面上写字。着腕法因腕与桌面接触，妨碍笔的运动，写小楷时可用，写稍大的字就不适宜了。
枕腕：即用左手垫在右手腕下写字。这种方法与着腕法没有多大区别，腕的活动仍受很大局限，而且一旦养成习惯，就扔不掉左手这根“拐棍”，写大字时就感到力不从心。
提腕：即用肘部支撑在桌面上，而把手腕提起来，这是坐着写中字多见的腕法。
悬腕：写字时自腕至肘都不放置在桌面上叫悬腕。写大字必须悬腕，只有悬腕，才能力从肩臂出而达于纸上，而且由于手臂不受桌面的阻障，笔的纵横牵掣、上下提顿随心所欲，所以是自由灵活的方法。
写小楷实无必要悬腕，写大字非悬不可。蝇头小楷笔画短、字小，只需运指就足以应付，何必要悬起整个手臂？而且楷书在点画、结构等方面要求极严，手臂全悬既不稳定，又不会持久，很难写好，为什么说写大字肘部非离开桌面不可呢？大字笔画长，手臂不离开桌面，笔的挥运就不自如，以写长横为例，假如以肘着案，如同以肘为圆心，以小臂为半径循规作圆，这样写出的长横必然不能平直，如此写字，岂能写好？另外从字体方面看，篆书、隶书、楷书在点画、结构等方面比起行、草书来，要求比较严格，用笔较为规矩，腕与桌面的距离就要近些。行、草书则比较放纵飞动，腕与桌面的距离就要远些。所以腕肘离开桌面与否、离开桌面的远近，要根据字的大小和字体而定，不可一概而论。
【品尚这样做】在轻松的环境下，快乐的学习写字 ，轻松学习，快乐写字，天天进步
【品尚教育目的】提高书写兴趣，了解汉字规律， 学习书写方法，体验汉字神奇教学
【品尚教育目标】掌握执笔稳，点画准，线条美，字形整，善鉴赏
开设课程：少儿、成人硬笔、毛笔书法,素描、国画、水粉画等美术课程
上课时间：随到随学（由学员自助安排上课时间）
课程安排：毛笔（楷书、隶书、篆书、行书） ，硬笔初级班（基本笔画、偏旁部首），中级班（间架结构），高级班（行书练习），成人硬笔班、软笔班。
吉祥校区：吉祥路吉祥诚信商业街祥和雅居1号楼1单元406室
西电校区：太白南路西安电子科技大学家属院30号楼5单元1楼
执笔在指间，指连于腕，腕连于肘，要想运笔灵活，必须指、腕、肘互相配合，而关键在于腕的运动。赠送给别人的书法作品，上款有时题“某某正腕”，就包含着请受书者指正腕的运用是否灵活或腕力是否雄强的意思。运腕就是靠手腕的上下提按和前后左右起伏往返而操纵笔锋，写出合乎要求的点画。书写时因手腕与桌面的距离不同而有几种不同的方法：
着腕：即手腕贴在桌面上写字。着腕法因腕与桌面接触，妨碍笔的运动，写小楷时可用，写稍大的字就不适宜了。
枕腕：即用左手垫在右手腕下写字。这种方法与着腕法没有多大区别，腕的活动仍受很大局限，而且一旦养成习惯，就扔不掉左手这根“拐棍”，写大字时就感到力不从心。
提腕：即用肘部支撑在桌面上，而把手腕提起来，这是坐着写中字多见的腕法。
悬腕：写字时自腕至肘都不放置在桌面上叫悬腕。写大字必须悬腕，只有悬腕，才能力从肩臂出而达于纸上，而且由于手臂不受桌面的阻障，笔的纵横牵掣、上下提顿随心所欲，所以是自由灵活的方法。
写小楷实无必要悬腕，写大字非悬不可。蝇头小楷笔画短、字小，只需运指就足以应付，何必要悬起整个手臂？而且楷书在点画、结构等方面要求极严，手臂全悬既不稳定，又不会持久，很难写好，为什么说写大字肘部非离开桌面不可呢？大字笔画长，手臂不离开桌面，笔的挥运就不自如，以写长横为例，假如以肘着案，如同以肘为圆心，以小臂为半径循规作圆，这样写出的长横必然不能平直，如此写字，岂能写好？另外从字体方面看，篆书、隶书、楷书在点画、结构等方面比起行、草书来，要求比较严格，用笔较为规矩，腕与桌面的距离就要近些。行、草书则比较放纵飞动，腕与桌面的距离就要远些。所以腕肘离开桌面与否、离开桌面的远近，要根据字的大小和字体而定，不可一概而论。
【品尚这样做】在轻松的环境下，快乐的学习写字 ，轻松学习，快乐写字，天天进步
【品尚教育目的】提高书写兴趣，了解汉字规律， 学习书写方法，体验汉字神奇教学
【品尚教育目标】掌握执笔稳，点画准，线条美，字形整，善鉴赏
开设课程：少儿、成人硬笔、毛笔书法,素描、国画、水粉画等美术课程
上课时间：随到随学（由学员自助安排上课时间）
课程安排：毛笔（楷书、隶书、篆书、行书） ，硬笔初级班（基本笔画、偏旁部首），中级班（间架结构），高级班（行书练习），成人硬笔班、软笔班。
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